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        1. 已知點(diǎn)P在第三象限,且到x軸的距離是2,到y(tǒng)軸的距離是4,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為_(kāi)_______.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:青島版(2014) 七年級(jí)下 題型:

          如圖,點(diǎn)A,B在數(shù)軸上(間距為一個(gè)單位)的坐標(biāo)分別是________,________,在數(shù)軸上坐標(biāo)分別是4,-3的點(diǎn)是________,________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:青島版(2014) 七年級(jí)下 題型:

          如圖所示,下列表述點(diǎn)A的位置中,正確的是

          [  ]

          A.

          距點(diǎn)O3 km的地方

          B.

          在點(diǎn)O的東北方向上

          C.

          在點(diǎn)O的北偏東35°的方向上

          D.

          在點(diǎn)O的北偏東35°的方向上,距O點(diǎn)3 km處

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:青島版(2014) 七年級(jí)下 題型:

          在平面直角坐標(biāo)系xOy中,我們把橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)叫做整點(diǎn).已知點(diǎn)A(0,4),點(diǎn)B是x軸正半軸上的整點(diǎn),記△AOB內(nèi)部(不包括邊界)的整點(diǎn)個(gè)數(shù)為m.當(dāng)m=3時(shí),點(diǎn)B的橫坐標(biāo)的所有可能值是________;當(dāng)點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為4n(n為正整數(shù))時(shí),m=________用含n的代數(shù)式表示).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:青島版(2014) 七年級(jí)下 題型:

          如圖,如果點(diǎn)A的位置為(1,2),那么點(diǎn)B的位置為

          [  ]

          A.

          (0,2)

          B.

          (0,1)

          C.

          (1,0)

          D.

          (2,0)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:青島版(2014) 七年級(jí)下 題型:

          在點(diǎn)(0,1),(2,0),(3,4),(0,4),(0,-),(-7.5,0)中,在x軸上的點(diǎn)有________個(gè).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:青島版(2014) 七年級(jí)下 題型:

          如圖:鉛筆圖案的五個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是(0,1),(4,1),(5,1.5),(4,2),(0,2).將圖案向下平移2個(gè)單位長(zhǎng)試,作出相應(yīng)圖案,并寫(xiě)出平移后相應(yīng)5點(diǎn)的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:青島版(2014) 七年級(jí)下 題型:

          若a=()-2,b=(-2)3,c=,則a,b,c的大小關(guān)系是________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:北師大版(新課標(biāo)) 九年級(jí)(下) 題型:閱讀理解

          閱讀材料,解答問(wèn)題.

          例 如圖,在△BCD中,∠C=90°,∠BDC=45°,利用此等腰直角三角形你能求出tan22.5°的值嗎?

          解:延長(zhǎng)CD到點(diǎn)A,使AD=BD,連結(jié)AB.

          設(shè)BC=a(a>0).

          ∵在△BCD中,∠C=90°,∠BDC=45°.

          ∴∠

          ,

          (1)仿照上例,求出tan15°的值;

          (2)在一次課外活動(dòng)中,小劉從上例得到啟發(fā),用硬紙片做了兩個(gè)直角三角形,如圖1、圖2.圖1中,∠B=90°,∠A=30°,BC=6 cm;圖2中,∠D=90°,∠E=45°,DE=4 cm.圖3是小劉所做的一個(gè)實(shí)驗(yàn):他將△DEF的直角邊DE與△ABC的斜邊AC重合在一起,并將△DEF沿CA方向移動(dòng).在移動(dòng)過(guò)程中,D、E兩點(diǎn)始終在CA邊上(移動(dòng)開(kāi)始時(shí)點(diǎn)E與點(diǎn)C重合).

          ①在△DEF沿CA方向移動(dòng)的過(guò)程中,∠FCD的度數(shù)逐漸________.(填“不變”、“變大”、“變小”)

          ②在△DEF移動(dòng)過(guò)程中,是否存在某個(gè)位置,使得∠FCD=15°?如果存在,求出AD的長(zhǎng)度;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案