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        1. 已知|x+2|+(y﹣5)2=0,則x= ,y=

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          請(qǐng)仔細(xì)觀察用直尺和圓規(guī)作一個(gè)角等于已知角的示意圖,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的三角形全等有關(guān)的知識(shí),說(shuō)明畫(huà)出∠A′O′B′=∠AOB的依據(jù)是( )

          A.SAS B.ASA C.AAS D.SSS

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          數(shù)學(xué)家發(fā)明了一個(gè)魔術(shù)盒,當(dāng)任意數(shù)對(duì)(a,b)放入其中時(shí),會(huì)得到一個(gè)新的數(shù):a2+b+1.例如把(3,﹣2)放入其中,就會(huì)得到32+(﹣2)+1=8.現(xiàn)將數(shù)對(duì)(﹣2,3)放入其中得到數(shù)m= ,再將數(shù)對(duì)(m,1)放入其中后,得到的數(shù)是

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          小明同學(xué)平時(shí)愛(ài)好數(shù)學(xué),他探索發(fā)現(xiàn)了:從2開(kāi)始,連續(xù)的幾個(gè)偶數(shù)相加,它們和的情況變化規(guī)律,如表所示:

          加數(shù)的個(gè)數(shù)n

          連續(xù)偶數(shù)的和S

          1

          2=1×2

          2

          2+4=6=2×3

          3

          2+4+6=12=3×4

          4

          2+4+6+8=20=4×5

          5

          2+4+6+8+10=30=5×6

          請(qǐng)你根據(jù)表中提供的規(guī)律解答下列問(wèn)題:

          (1)如果n=8時(shí),那么S的值為 ;

          (2)根據(jù)表中的規(guī)律猜想:用n的代數(shù)式表示S,則S=2+4+6+8+…+2n= ;

          (3)利用上題的猜想結(jié)果,計(jì)算300+302+304+…+2010+2012的值(要有計(jì)算過(guò)程).

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          計(jì)算

          (1)(﹣6)+(+8)﹣(+4)﹣(﹣2)

          (2)(﹣7)×(﹣5)﹣90÷(﹣15)

          (3)(+)×(﹣36)

          (4)2÷(﹣)×÷(﹣

          (5)﹣24+(4﹣9)2﹣5×(﹣1)6

          (6)用簡(jiǎn)便方法計(jì)算:(﹣370)×(﹣)+0.25×24.5﹣5×(﹣25%)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省泉州市等七年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          在“百度”搜索引擎中輸入“嫦娥三號(hào)”,能搜索到與之相關(guān)的網(wǎng)頁(yè)約13 100 000個(gè),將13 100 000用科學(xué)記數(shù)法表示為

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          如果﹣22a2bcn是7次單項(xiàng)式,則n的值是( )

          A.4 B.3 C.2 D.5

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北京市七年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          已知a、b互為相反數(shù),c、d互為倒數(shù),則(a+b)2015+(﹣cd)2016的值為 ;數(shù)軸上數(shù)x所對(duì)應(yīng)點(diǎn)到數(shù)(a+b)2015+(﹣cd)2016所對(duì)應(yīng)點(diǎn)距離為2,則x為

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          一條東西走向的道路上,小明先向西走3米,記作“﹣3米”,他又向西走了4米,此時(shí)小明的位置可記作( )

          A.﹣2米 B.+7米 C.﹣3米 D.﹣7米

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