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        1. 將5個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4、5的小球裝在一個(gè)不透明的口袋中,他們除標(biāo)號(hào)不同外其他都相同。攪拌均勻后閉上眼睛從中同時(shí)摸出兩個(gè)小球。用列表法或畫數(shù)狀圖法,求摸出的兩個(gè)小球上數(shù)字之積為偶數(shù)的概率。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          某班50名學(xué)生準(zhǔn)備在畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)摸球游戲來確定即興表演節(jié)目的同學(xué).摸球游戲:在一個(gè)不透明的盒子里面裝有四個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4的乒乓球,這些球除數(shù)字外,其他完全相同.游戲規(guī)則是將盒子內(nèi)的乒乓球搖勻后閉上眼睛從中隨機(jī)摸出一個(gè)球,然后將球放回盒子,搖勻后再隨機(jī)摸出一個(gè)球,若兩球上的數(shù)字之和是偶數(shù)就給大家即興表演一個(gè)節(jié)目;否則,下個(gè)同學(xué)接著做摸球游戲依次進(jìn)行.
          (1)用列表法或畫樹狀圖法求參加聯(lián)歡會(huì)同學(xué)表演即興節(jié)目的概率
          (2)估計(jì)本次聯(lián)歡會(huì)上有多少個(gè)同學(xué)表演即興節(jié)目?
          (3)若將“每次摸出一個(gè)球,摸兩次”改為“一次摸出兩個(gè)球”,請(qǐng)你預(yù)計(jì)表演即興節(jié)目的同學(xué)是增加、不變還是減少?為什么?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          某班畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)設(shè)計(jì)的即興表演節(jié)目的摸球游戲,游戲采用一個(gè)不透明的盒子,里面裝有五個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4、5的乒乓球,這些球出書字外,其他完全相同,游戲規(guī)則是參加聯(lián)歡會(huì)的50名同學(xué),每人將盒子乒乓球搖勻后閉上眼睛從中隨即一次摸出兩個(gè)球(每位同學(xué)必須且只能摸一次).若兩球上的數(shù)字之和是偶數(shù)就給大家即興表演一個(gè)節(jié)目;否則,下個(gè)同學(xué)接著做摸球游戲依次進(jìn)行.
          (1)用列表法或畫樹狀圖法求參加聯(lián)歡會(huì)同學(xué)表演即興節(jié)目的概率;
          (2)估計(jì)本次聯(lián)歡會(huì)上有多少個(gè)同學(xué)表演即興節(jié)目.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          23、某班50名學(xué)生準(zhǔn)備在畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)摸球游戲來確定即興表演節(jié)目的同學(xué).摸球游戲:在一個(gè)不透明的盒子里面裝有四個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4的乒乓球,這些球除數(shù)字外,其他完全相同.游戲規(guī)則是將盒子內(nèi)的乒乓球搖勻后閉上眼睛從中隨機(jī)摸出一個(gè)球,然后將球放回盒子,搖勻后再隨機(jī)摸出一個(gè)球,若兩球上的數(shù)字之和是偶數(shù)就給大家即興表演一個(gè)節(jié)目;否則,下個(gè)同學(xué)接著做摸球游戲依次進(jìn)行.
          (1)用列表法或畫樹狀圖法求參加聯(lián)歡會(huì)同學(xué)表演即興節(jié)目的概率;
          (2)估計(jì)本次聯(lián)歡會(huì)上有多少個(gè)同學(xué)表演即興節(jié)目?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          在一個(gè)不透明的盒子里裝有5個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4,5的小球,它們除數(shù)字外其余全部相同.現(xiàn)從中任取一球,將小球上的數(shù)字記為a,則以1,1,2,a為邊的四邊形是等腰梯形的概率是
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