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          【題目】下列語句錯誤的有
          ①近似數(shù)0.010精確到千分位
          ②如果兩個角互補，那么一個是銳角，一個是鈍角
          ③若線段，則P一定是AB中點
          ④A與B兩點間的距離是指連接A、B兩點間的線段
          A. 4個 B. 3個 C. 2個 D. 1個
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          分別根據(jù)近似數(shù)、互補、線段的中點以及兩點之間的距離等知識點逐一分析即可.
          因為從小數(shù)點右邊第一位開始依次為十分位，百分位，千分位，近似數(shù)0.010精確到千分位，說法①正確；
          因為互補的兩個角相加之和等于180°，且銳角是小于90°的角，直角是等于90°的角，鈍角是大于90°的角，所以如果兩個角互補，那么這兩個角是兩個直角或者是一個銳角和一個鈍角，所以②不正確；
          若線段，則P一定是AB中點，因為沒有說明三點共線，所以③不正確；
          ④A與B兩點間的距離是指連接A，B兩點間的線段，因為兩點之間的距離是指兩點間線段的長度，所以④不正確.
          因此錯誤的有3個，
          故選B.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，已知點P為∠ACB平分線上的一點，∠ACB=60°，PD⊥CA于D，PE⊥CB于E，點M是線段CP上的一動點(不與兩端點C，P重合)，連接DM，EM.
          (1)求證:DM=EM;
          (2)當(dāng)點M運動到線段CP的什么位置時，四邊形PDME為菱形，請說明理由.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有這樣一個問題：探究函數(shù) 的圖象與性質(zhì)．
          小慧根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗，對函數(shù) 的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究．
          下面是小慧的探究過程，請補充完成：
          （1）函數(shù) 的自變量x的取值范圍是；
          （2）列出y與x的幾組對應(yīng)值．請直接寫出m的值，m=；
          x
          …
          -3
          -2
          0
          1
          1．5
          2．5
          m
          4
          6
          7
          …
          y
          …
          2．4
          2．5
          3
          4
          6
          -2
          0
          1
          1．5
          1．6
          …

          （3）請在平面直角坐標(biāo)系  ， 描出以上表中各對對應(yīng)值為坐標(biāo)的點，并畫出該函數(shù)的圖象；

          （4）結(jié)合函數(shù)的圖象，寫出該函數(shù)的兩條性質(zhì)：
          ①；
          ② ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（2017·吉林）如圖①，一個正方體鐵塊放置在圓柱形水槽內(nèi)，現(xiàn)以一定的速度往水槽中注水，28s時注滿水槽．水槽內(nèi)水面的高度y（cm）與注水時間x（s）之間的函數(shù)圖象如圖②所示．
          （1）正方體的棱長為　 　cm；
          （2）求線段AB對應(yīng)的函數(shù)解析式，并寫出自變量x的取值范圍；
          （3）如果將正方體鐵塊取出，又經(jīng)過t（s）恰好將此水槽注滿，直接寫出t的值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，將矩形ABCD沿EF折疊，使頂點C恰好落在AB邊的C'處，點D落在點D'處，C'D'交線段AE于點G.

          （1）求證：△BC'F∽△AGC'；
          （2）若C'是AB的中點，AB=6，BC=9，求AG的長.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲乙兩位同學(xué)利用燈光下的影子來測量一路燈A的高度，如圖，當(dāng)甲走到點C處時，乙測得甲直立身高CD與其影子長CE正好相等，接著甲沿BC方向繼續(xù)向前走，走到點E處時，甲直立身高EF的影子恰好是線段EG，并測得EG=2.5m.已知甲直立時的身高為1.75m，求路燈的高AB的長.（結(jié)果精確到0.1m）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，正方形ABCD中，AB=2，將線段CD繞點C順時針旋轉(zhuǎn)90°得到線段CE，線段BD繞點B順時針旋轉(zhuǎn)90°得到線段BF，連接BF，則圖中陰影部分的面積是 ． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在太空種子種植體驗實踐活動中，為了解“宇番2號”番茄，某�？萍夹〗M隨機調(diào)查60株番茄的掛果數(shù)量x（單位：個），并繪制如下不完整的統(tǒng)計圖表：
          “宇番2號”番茄掛果數(shù)量統(tǒng)計表
          掛果數(shù)量x（個）
           頻數(shù)（株）
           頻率
          25≤x＜35
          6
          0.1
          35≤x＜45
           12
          0.2
          45≤x＜55
           a
          0.25
          55≤x＜65
          18
          b
          65≤x＜75
          9
          0.15 
          請結(jié)合圖表中的信息解答下列問題：
          （1）統(tǒng)計表中，a= ，b= ；
          （2）將頻數(shù)分布直方圖補充完整；
          （3）若繪制“番茄掛果數(shù)量扇形統(tǒng)計圖”，則掛果數(shù)量在“35≤x＜45”所對應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)為 °；
          （4）若所種植的“宇番2號”番茄有1000株，則可以估計掛果數(shù)量在“55≤x＜65”范圍的番茄有 株．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如果一個正整數(shù)能表示成兩個連續(xù)偶數(shù)的平方差，那么這個正整數(shù)為“神秘數(shù)”.
          如：
          因此，4，12，20這三個數(shù)都是神秘數(shù).
          （1）28和2012這兩個數(shù)是不是神秘數(shù)？為什么？ 
          （2）設(shè)兩個連續(xù)偶數(shù)為和(其中為非負(fù)整數(shù))，由這兩個連續(xù)偶數(shù)構(gòu)造的神秘數(shù)是4的倍數(shù)，請說明理由. 
          （3）兩個連續(xù)奇數(shù)的平方差（取正數(shù)）是不是神秘數(shù)？請說明理由.
          

			
          

			
          
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