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        1. 增根:在分式方程的變形過中,有時(shí)可能會(huì)產(chǎn)生不適合原方程珠根,這個(gè)根叫做原分式方程的根,這個(gè)根叫做原分式方程的增根.請根據(jù)此知識,解決下述問題.
          若分式方程
          2
          x-2
          +
          mx
          x2-4
          =
          3
          x+2
          有增根,試求m的值.
          方程兩邊都乘(x+2)(x-2),得
          2(x+2)+mx=3(x-2)
          ∵原方程有增根,
          ∴x2-4=0,解得x1=2,x2=-2,
          當(dāng)x=2時(shí),m=-4,
          當(dāng)x=-2時(shí),m=6.
          ∴m=-4或6.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          增根:在分式方程的變形過中,有時(shí)可能會(huì)產(chǎn)生不適合原方程珠根,這個(gè)根叫做原分式方程的根,這個(gè)根叫做原分式方程的增根.請根據(jù)此知識,解決下述問題.
          若分式方程
          2
          x-2
          +
          mx
          x2-4
          =
          3
          x+2
          有增根,試求m的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          增根是在分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程的過程中產(chǎn)生的,分式方程的增根,不是分式方程的根,而是該分式方程化成的整式方程的根,所以涉及分式方程的增根問題的解題步驟通常為:①去分母,化分式方程為整式方程;②將增根代入整式方程中,求出方程中字母系數(shù)的值.
          閱讀以上材料后,完成下列探究:
          探究1:m為何值時(shí),方程
          3x
          x-3
          +5=
          m
          3-x
          有增根.
          探究2:m為何值時(shí),方程
          3x
          x-3
          +5=
          m
          3-x
          的根是-1.
          探究3:任意寫出三個(gè)m的值,使對應(yīng)的方程
          3x
          x-3
          +5=
          m
          3-x
          的三個(gè)根中兩個(gè)根之和等于第三個(gè)根;
          探究4:你發(fā)現(xiàn)滿足“探究3”條件的m1、m2、m3的關(guān)系是
           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          增根:在分式方程的變形過中,有時(shí)可能會(huì)產(chǎn)生不適合原方程珠根,這個(gè)根叫做原分式方程的根,這個(gè)根叫做原分式方程的增根.請根據(jù)此知識,解決下述問題.
          若分式方程數(shù)學(xué)公式有增根,試求m的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:解答題

          增根:在分式方程的變形過中,有時(shí)可能會(huì)產(chǎn)生不適合原方程珠根,這個(gè)根叫做原分式方程的根,這個(gè)根叫做原分式方程的增根.請根據(jù)此知識,解決下述問題.
          若分式方程有增根,試求m的值.

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          同步練習(xí)冊答案