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        1. 【題目】如圖,在△ABC,AB=AC,PBC邊上任意一點(diǎn),PF⊥ABF,PE⊥ACE,AC邊上的高BD=a.

          (1)試說(shuō)明PEPF=a;

          (2)若點(diǎn)PBC的延長(zhǎng)線(xiàn)上,其它條件不變,上述結(jié)論還成立嗎?如果成立請(qǐng)說(shuō)明理由;如果不成立,請(qǐng)重新給出一個(gè)關(guān)于PE,PF,a的關(guān)系式,不需要說(shuō)明理由.

          【答案】1)詳見(jiàn)解析;(2PF-PE=a,理由詳見(jiàn)解析.

          【解析】

          1)如圖,連接AP,則SABC=SABP+SACP,利用三角形的面積公式結(jié)合AB=AC即可證得結(jié)論;(2PF-PE=a,根據(jù)題意畫(huà)出圖形,連接AP,則SABC=SABP+SACP,利用三角形的面積公式結(jié)合AB=AC即可證得結(jié)論.

          1)如圖,連接AP,則SABC=SABP+SACP,

          ACBD=ABPF+ACPE

          AB=AC,

          BD=PE+PF=a;

          2PF-PE=a,理由如下:

          連接AP,則SABC=SABP-SACP,

          ACBD=ABPF-ACPE

          AB=AC,

          BD=PF-PE=a

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知△ABC中,AB=AC=,BC=4.線(xiàn)段AB的垂直平分線(xiàn)DF分別交邊AB、AC、BC所在的直線(xiàn)于點(diǎn)D、E、F.

          (1)求線(xiàn)段BF的長(zhǎng);

          (2)求AE:EC的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知a是最大的負(fù)整數(shù),bc滿(mǎn)足,且ab,c分別是點(diǎn)AB,C在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù).

          (1)abc的值,并在數(shù)軸上標(biāo)出點(diǎn)A,B,C;

          (2)若動(dòng)點(diǎn)PC出發(fā)沿?cái)?shù)軸正方向運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P的速度是每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度,運(yùn)動(dòng)幾秒后,點(diǎn)P到達(dá)B點(diǎn)?

          (3)在數(shù)軸上找一點(diǎn)M,使點(diǎn)MA,BC三點(diǎn)的距離之和等于13,請(qǐng)直接寫(xiě)出所有點(diǎn)M對(duì)應(yīng)的數(shù).(不必說(shuō)明理由)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知數(shù)軸上有A. B.C三點(diǎn),分別表示有理數(shù)2610,10,動(dòng)點(diǎn)PA出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度向終點(diǎn)C移動(dòng),設(shè)點(diǎn)P移動(dòng)時(shí)間為t秒。

          1PA= ,PC= (用含t的代數(shù)式表示)

          2)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí),點(diǎn)QA點(diǎn)出發(fā),以每秒3個(gè)單位的速度向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng),Q點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn)后,再立即以同樣的速度返回,當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C時(shí),P、Q兩點(diǎn)運(yùn)動(dòng)停止,

          ①當(dāng)P、Q兩點(diǎn)運(yùn)動(dòng)停止時(shí),求點(diǎn)P和點(diǎn)Q的距離;

          ②求當(dāng)t為何值時(shí)P、Q兩點(diǎn)恰好在途中相遇.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC 中,AB=AC,AE 是∠BAC 的平分線(xiàn),∠ABC 的平分線(xiàn) BM 交 AE 于點(diǎn) M,點(diǎn) O在 AB 上,以點(diǎn)O 為圓心,OB 的長(zhǎng)為半徑的圓經(jīng)過(guò)點(diǎn) M,交 BC 于點(diǎn)G,交 AB 于點(diǎn) F.

          (1)求證:AE 為⊙O 的切線(xiàn).

          (2)當(dāng) BC=8,AC=12 時(shí),求⊙O 的半徑.

          (3)在(2)的條件下,求線(xiàn)段 BG 的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,DEF,DEF=90°,D=30°,DF=16,B是斜邊DF上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)BABDFB,交邊DE(或邊EF)于點(diǎn)A,設(shè)BD=x,ABD的面積為y,yx之間的函數(shù)圖象大致為( )

          A. A B. B C. C D. D

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,ADBC,BAD=90°,B為圓心,BC長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,與射線(xiàn)AD相交于點(diǎn)E,連接BE,過(guò)CCFBE于點(diǎn)F.

          (1)線(xiàn)段BF與圖中哪條線(xiàn)段相等?寫(xiě)出來(lái)并加以證明;

          2)若AB=12,BC=13,PE沿ED方向運(yùn)動(dòng),QC出發(fā)向B運(yùn)動(dòng),兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā)且速度均為每秒1個(gè)單位

          ①當(dāng) 秒時(shí),四邊形EPCQ是矩形

          ②當(dāng) 秒時(shí),四邊形EPCQ是菱形

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某地區(qū)教育部門(mén)為了解初中數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生參與情況,并按“主動(dòng)質(zhì)疑、獨(dú)立思考、專(zhuān)注聽(tīng)講、講解題目”四個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)價(jià).檢測(cè)小組隨機(jī)抽查部分學(xué)校若干名學(xué)生,并將抽查學(xué)生的課堂參與情況繪制成如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖(均不完整).請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息解答下列問(wèn)題:

          (1)本次抽查的樣本容量是 ;

          (2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“主動(dòng)質(zhì)疑”對(duì)應(yīng)的圓心角為 度;

          (3)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

          (4)如果該地區(qū)初中學(xué)生共有60000名,那么在課堂中能獨(dú)立思考的學(xué)生約有多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線(xiàn)lyx1x軸交于點(diǎn)A1,如圖所示依次作正方形A1B1C1O、正方形A2B2C2C1、正方形AnBnnCn1,使得點(diǎn)A1、A2、A3、在直線(xiàn)l上,點(diǎn)C1、C2、C3、y軸正半軸上.

          1)點(diǎn)B1的坐標(biāo)是   ,點(diǎn)B2的坐標(biāo)是   ;

          2)點(diǎn)Bn的坐標(biāo)是   

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