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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

          【題目】如圖,點M是正方形ABCD內一點,MBC是等邊三角形,連接AMMD.對角線BDCM于點N,現有以下結論:①∠AMD150°;②MA2MNMC;③;④,其中正確的結論有____(填寫序號).

          【答案】①②③④.

          【解析】

          ①先根據等邊三角形得∠CMB60°,再根據等腰三角形的性質得∠AMB=∠CMD75°,最后根據周角的定義可得結論;

          ②證明△MND∽△MDC,列比例式可得結論;

          ③如圖1,作輔助線,設NHx,根據平行線分線段成比例定理得結論.

          ④如圖2,設MGx,根據直角三角形30度角的性質和勾股定理分別計算BC、AG、BG的長,根據面積公式計算可得結論;

          ∵△MBC是等邊三角形,

          ∴∠MBCMCBCMB60°,BMBC,

          四邊形ABCD是正方形,

          ∴∠ABCBCDBADADC90°,ABBC,

          ∴∠ABMDCM30°,

          ABBM,

          ∴∠AMBBAM180°30°)=75°

          同理CMDCDM75°,

          ∴∠AMD360°75°75°60°150°;

          正確;

          四邊形ABCD是正方形,

          ∴∠BDC45°,

          ∴∠MDNCDMBDC75°45°30°

          ∵∠CMDCMD,MDNDCM30°

          ∴△MND∽△MDC

          ,

          DM2MNMC

          ∵∠BADADC,BAMCDM

          ∴∠MADMDA,

          MADM

          MA2MNMC,

          正確;

          NNHCDH,設NHx,如圖1所示:

          NHBC,NDHDNH45°

          NHDHx,

          ∵∠NCH30°,CHN90°

          CN2x,CHx,

          NHBC

          ,

          正確;

          MMGABG,如圖2所示:

          MGx,

          Rt△BGM中,GBM30°,

          BMBCAB2x,BGx,

          AG2xx,

          ,

          正確;

          故答案為:①②③④

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,拋物線yx2+ax+b經過點A(20),B(1,3)

          (1)求拋物線的解析式;

          (2)由圖象直接寫出:x取何值時,yx的增大而減少;

          (3)根據圖象回答:x取何值時,y0

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】將二次函數yx25x6x軸上方的圖象沿x軸翻折到x軸下方,圖象的其余部分不變,得到一個新圖象,若直線y2x+b與這個新圖象有3個公共點,則b的值為( 。

          A. 或﹣12B. 2C. 122D. 或﹣12

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在正方形ABCD中,E是邊BC上的一動點(不與點B、C重合),連接DE、點C關于直線DE的對稱點為C′,連接AC′并延長交直線DE于點P,FAC′的中點,連接DF

          1)求∠FDP的度數;

          2)連接BP,請用等式表示AP、BP、DP三條線段之間的數量關系,并證明;

          3)連接AC,若正方形的邊長為,請直接寫出△ACC′的面積最大值.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖1所示,點E在弦AB所對的優(yōu)弧上,且為半圓,C上的動點,連接CACB,已知AB4cm,設B、C間的距離為xcm,點C到弦AB所在直線的距離為y1cm,A、C兩點間的距離為y2cm

          小明根據學習函數的經驗,分別對函數y1、y2歲自變量x的變化而變化的規(guī)律進行了探究.下面是小明的探究過程,請補充完整.

          1)按照下表中自變量x的值進行取點、畫圖、測量,分別得到了y1、y2x的幾組對應值:

          x/cm

          0

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          y1/cm

          0

          0.78

          1.76

          2.85

          3.98

          4.95

          4.47

          y2/cm

          4

          4.69

          5.26

          5.96

          5.94

          4.47

          2)在同一平面直角坐標系xOy中,描出補全后的表中各組數值所對應的點(x,y1),(x,y2),并畫出函數y1、y2的圖象;

          3)結合函數圖象,解決問題:

          連接BE,則BE的長約為   cm

          當以A、B、C為頂點組成的三角形是直角三角形時,BC的長度約為   cm

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在ABC中,ABAC,∠BAC90°,直角∠EPF的頂點PBC的中點,兩邊PE,PF分別交ABAC于點E,F,現給出以下四個結論:(1AECF;(2EPF是等腰直角三角形;(3S四邊形AEPFSABC;(4)當∠EPFABC內繞頂點P旋轉時始終有EFAP.(點E不與A、B重合),上述結論中是正確的結論的概率是( 。

          A.1B.3C.D.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線x軸交于A(﹣4,0)、B2,0)兩點,與y軸交于C,M為此拋物線的頂點.

          1)求此拋物線的函數解析式;

          2)動直線l從與直線AC重合的位置出發(fā),繞點A順時針旋轉,與直線AB重合時終止運動,直線lBC交于點D,P是線段AD的中點.

          ①直接寫出點P所經過的路線長為   

          ②點DB、C不重合時,過點DDEAC于點E,作DFAB于點F,連接PEPF、EF,在旋轉過程中,求EF的最小值;

          3)將拋物線C1平移得到拋物線C2,已知拋物線C2的頂點為N,與直線AC交于EF兩點,若EFAC,求直線MN的解析式.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】已知:AB是⊙O的直徑,BD是⊙O的弦,延長BD到點C,使ABAC,連接AC,過點DDEAC,垂足為 E

          1)求證:DCBD;

          2)求證:DE為⊙O的切線;

          3)若AB12,AD6,連接OD,求扇形BOD的面積.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,小明在教學樓的窗戶A處,測量樓前的一棵樹CD的高.現測得樹頂C處的俯角為45°,樹底D處的俯角為60°,樓底到大樹的距離BD10米.請你幫助小明計算樹的高度(精確到0.1米).

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          同步練習冊答案