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        1. 為了了解合肥市九年級畢業(yè)生的體能情況,合肥市隨機(jī)抽調(diào)了一部分學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩測試,將測試成績整理后作出如圖統(tǒng)計圖.甲同學(xué)計算出前兩組的頻率和是0.12,乙同學(xué)計算出跳繩次數(shù)不少于100次的同學(xué)占96%,丙同學(xué)計算出從左至右第二、三、四組的頻數(shù)比為4:17:15.結(jié)合統(tǒng)計圖回答下列問題:
          (1)第二小組的人數(shù)占這次抽調(diào)學(xué)生總數(shù)的百分之幾?
          (2)這次共抽調(diào)了多少人?
          (3)若跳繩次數(shù)不少于130次為優(yōu)秀,則這次測試成績的優(yōu)秀率是______(在橫線上直接寫出答案).
          (1)∵不少于100次的同學(xué)占96%,
          ∴第一組的頻率為1-0.96=0.04,
          ∵前兩組的頻率和是0.12,
          ∴第二組的頻率為0.12-0.04=0.08,
          ∴第二小組的人數(shù)占這次抽調(diào)學(xué)生總數(shù)的:0.08×100%=8%;

          (2)∵第二組的頻率為0.12-0.04=0.08,
          ∴故總?cè)藬?shù)為
          12
          0.08
          =150(人),即這次共抽調(diào)了150人;

          (3)第一組人數(shù)為150×0.04=6(人),第三、四組人數(shù)分別為51人、45人,
          這次測試的優(yōu)秀率為
          150-6-12-51-45
          150
          ×100%=24%;
          故答案為:24%.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          某家準(zhǔn)備生產(chǎn)學(xué)生校服的服裝廠,為了解初中學(xué)生的穿校服的主要型號,以便根據(jù)學(xué)生的需求組織生產(chǎn),于是對某校作了一次調(diào)查,隨機(jī)抽取40佝學(xué)生的衣服型號如下:
          95110120100110115105105105110
          1001059511010011012011095115
          115110100105120115110105110105
          11010011511010511511095120100
          (1)請在答題卷中將上述數(shù)據(jù)用下列頻率分布表整理出來,并補(bǔ)全哪圖所示頻率分布直方圖;
          (2)該服裝廠準(zhǔn)備生產(chǎn)1200套校服,那么預(yù)計100公分的校服要生產(chǎn)多少套?從統(tǒng)計圖表中你還獲取哪些信息?請寫出來.
          服裝型號(公分)頻數(shù)記錄頻數(shù)頻率
          9540.1
          10060.15
          105
          110
          115
          120
          合計401

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          配餐公司為某學(xué)校提供A、B、C三類午餐供師生選擇,三類午餐每份的價格分別是:A餐6元,B餐8元,C餐12元.為做好下階段的營銷工作,配餐公司根據(jù)該校上周A、B、C三類午餐購買情況,將所得的數(shù)據(jù)處理后,制成統(tǒng)計表(如表);根據(jù)以往銷售量與平均每份利潤之間的關(guān)系,制成統(tǒng)計圖(如圖).
          該校上周購買情況統(tǒng)計表
          種類數(shù)量(份)
          A1000
          B1700
          C400
          請根據(jù)以上信息,解答下列問題:
          (1)配餐公司上周在該校銷售B餐每份的利潤大約是______元;
          (2)請你計算配餐公司上周在該校銷售午餐約盈利多少元?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖是某報記者在抽樣調(diào)查了一些市民八小時以外用于讀書的時間(單位:分鐘)后,繪制的頻率分布直方圖,圖中從左向右的前六個長方形的面積之和為0.95,200~230分鐘這一組的頻數(shù)是10,此次抽樣的樣本容量是( 。
          A.100B.200C.500D.10

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          一次統(tǒng)計八年級若干名學(xué)生參加歌唱比賽成績的頻數(shù)分布直方圖如圖,請根據(jù)這個直方圖回答下面的問題:
          (1)參加比賽的總?cè)藬?shù)是?
          (2)數(shù)據(jù)分組時,組距是?
          (3)自左至右第二組的頻數(shù)和頻率是多少?
          (4)估計這次比賽的平均成績是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          為了了解業(yè)余射擊隊隊員的射擊成績,對某次射擊比賽中每一名隊員的平均成績(單位:環(huán),環(huán)數(shù)為整數(shù))進(jìn)行了統(tǒng)計,分別繪制了如下統(tǒng)計表和頻率分布直方圖,請你根據(jù)統(tǒng)計表和頻率分布直方圖回答下列問題
          平均成績012345678910
          人數(shù)01334610
          (1)參加這次射擊比賽的隊員有多少名?
          (2)這次射擊比賽平均成績的中位數(shù)落在頻率分布直方圖的哪個小組內(nèi)?
          (3)這次射擊比賽平均成績的眾數(shù)落在頻率分布直方圖的哪個小組內(nèi)?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          為了解各年齡段觀眾對某電視節(jié)目的收視率,小明調(diào)查了部分觀眾的收視情況,并分成A,B,C,D,E,F(xiàn)六組進(jìn)行調(diào)查,其頻率分布直方圖如圖所示,各長方形上方的數(shù)據(jù)表示該組的頻率,若E組的頻數(shù)為48,那么被調(diào)查的觀眾總?cè)藬?shù)為______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          未成年人思想道德建設(shè)越來越受到社會的關(guān)注.某青少年研究所隨機(jī)調(diào)查了某校100名學(xué)生寒假中零花錢的數(shù)量(錢數(shù)取整數(shù)元),以便引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀.根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)形成了頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖.如下表和圖所示:
          請結(jié)合圖形完成下列問題:
          (1)補(bǔ)全頻數(shù)分布表;
          (2)在頻數(shù)分布直方圖中,如果將矩形ABCD底邊AB長度視為1,則這個矩形的面積是______;這次調(diào)查的樣本容量是______.
          分組頻數(shù)頻率
          0.5~50.5( 。0.1
          50.5~( 。200.2
          100.5~150.5( 。0.25
          150.5~200.5300.3
          200.5~250.5100.1
          250.5~300.550.05
          合計100( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          八年級某班對最近一次數(shù)學(xué)測驗成績(得分取整數(shù))進(jìn)行統(tǒng)計分析,將所有成績由低到高分成五組,并繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖,請結(jié)合直方圖提供的信息,回答下列問題:
          (1)該班共有______名同學(xué)參加這次測驗;
          (2)在該頻數(shù)分布直方圖中畫出頻數(shù)分布折線圖;
          (3)這次測驗成績的中位數(shù)落在______到______分?jǐn)?shù)段內(nèi);
          (4)若這次測驗中,成績80分以上(不含80分)為優(yōu)秀,那么該班這次數(shù)學(xué)測驗的優(yōu)秀率是多少?
          (5)這次數(shù)學(xué)測驗的平均成績是多少?

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