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        1. 兩個(gè)直角邊為6的全等的等腰直角三角形Rt△AOB和Rt△CED,按如圖一所示的位置放置,點(diǎn)O與E重合.
          (1)Rt△AOB固定不動(dòng),Rt△CED沿x軸以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)到與點(diǎn)B重合時(shí)停止,設(shè)運(yùn)動(dòng)x秒后,Rt△AOB和Rt△CED的重疊部分面積為y,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
          (2)當(dāng)Rt△CED以(1)中的速度和方向運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間x=2秒時(shí),Rt△CED運(yùn)動(dòng)到如圖二所示的位置,若拋物線y=x2+bx+c過(guò)點(diǎn)A,G,求拋物線的解析式;
          (3)現(xiàn)有一動(dòng)點(diǎn)P在(2)中的拋物線上運(yùn)動(dòng),試問(wèn)點(diǎn)P在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中是否存在點(diǎn)P到x軸或y軸的距離為2的情況?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

          (1)y=x2(0≤x≤3);(2)y=x2﹣x+3.(3)符合條件的點(diǎn)P有兩個(gè),分別是P1(2,2),P2(﹣2,6).

          解析試題分析:(1)根據(jù)題意,得重疊部分是等腰直角三角形.根據(jù)運(yùn)動(dòng)的路程=速度×?xí)r間=2x.再根據(jù)等腰直角三角形斜邊上的高等于斜邊的一半,即可進(jìn)一步求得等腰直角三角形的面積;
          (2)只需求得點(diǎn)A和點(diǎn)G的坐標(biāo).根據(jù)等腰直角三角形的兩條直角邊的長(zhǎng)即可寫出點(diǎn)A的坐標(biāo),根據(jù)運(yùn)動(dòng)的路程=速度×?xí)r間,得到OE=4,再進(jìn)一步根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)求得G(2,2),然后根據(jù)待定系數(shù)法代入求解;
          (3)根據(jù)題意,應(yīng)考慮兩種情況.若點(diǎn)P到y(tǒng)軸的距離是2,即點(diǎn)的橫坐標(biāo)是±2;當(dāng)點(diǎn)P到x軸的距離是2,即點(diǎn)的縱坐標(biāo)是±2.
          試題解析:(1)①由題意知重疊部分是等腰直角三角形,作GH⊥OE.

          ∴OE=2x,GH=x,
          ∵y=OE•GH=•2x•x=x2(0≤x≤3)
          (2)A(6,6)
          當(dāng)x=2時(shí),OE=2×2=4.
          ∴OH=2,HG=2,
          ∴G(2,2).

          ∴解得:
          ∴y=x2﹣x+3.
          (3)設(shè)P(m,n).
          當(dāng)點(diǎn)P到y(tǒng)軸的距離為2時(shí),
          有|m|=2,
          ∴|m|=2.當(dāng)m=2時(shí),得n=2,
          當(dāng)m=﹣2時(shí),得n=6.
          當(dāng)點(diǎn)P到x軸的距離為2時(shí),有|n|=2.
          ∵y=x2﹣x+3
          =(x﹣2)2+2>0
          ∴n=2.當(dāng)n=2時(shí),得m=2.
          綜上所述,符合條件的點(diǎn)P有兩個(gè),分別是P1(2,2),P2(﹣2,6).
          考點(diǎn):二次函數(shù)綜合題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          拋物線的圖象如圖所示,則此拋物線的解析式為         

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          若拋物線y=x2+bx+c與x軸只有一個(gè)交點(diǎn),且過(guò)點(diǎn)A(m,n),B(m+6,n),則n=     

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          如圖,排球運(yùn)動(dòng)員站在點(diǎn)O處練習(xí)發(fā)球,將球從點(diǎn)O正上方2米的點(diǎn)A處發(fā)出把球看成點(diǎn),其運(yùn)行的高度y(米)與運(yùn)行的水平距離x(米)滿足關(guān)系式y(tǒng)=a(x﹣6)2+h,已知 球網(wǎng)與點(diǎn)O的水平距離為9米,高度為2.43米,球場(chǎng)的邊界距點(diǎn)O的水平距離為18米.
          (1)當(dāng)h=2.6時(shí),求y與x的函數(shù)關(guān)系式.
          (2)當(dāng)h=2.6時(shí),球能否越過(guò)球網(wǎng)?球會(huì)不會(huì)出界?請(qǐng)說(shuō)明理由.
          (3)若球一定能越過(guò)球網(wǎng),又不出邊界.則h的取值范圍是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知二次函數(shù)的圖像經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(6,0)、B(-2,0)和點(diǎn)C(0,-8)
          (1)求該二次函數(shù)的解析式;
          (2)設(shè)該二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)為M,若點(diǎn)K為x軸上的動(dòng)點(diǎn),當(dāng)△KCM的周長(zhǎng)最小時(shí),求K的坐標(biāo);
          (3)連接AC,有兩動(dòng)點(diǎn)P、Q同時(shí)從點(diǎn)O出發(fā),其中點(diǎn)P以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿折線按O-A-C的路線運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q以每秒8個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿折線按O-C-A的路線運(yùn)動(dòng),當(dāng)P、Q兩點(diǎn)相遇時(shí)它們都停止運(yùn)動(dòng),設(shè)P、Q同時(shí)從點(diǎn)O出發(fā)t秒時(shí),△OPQ的面積為S;
          ①請(qǐng)問(wèn)P、Q兩點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否存在PQ∥OC?若存在,請(qǐng)求出此時(shí)t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
          ② 請(qǐng)求出S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量t的取值范圍;

          備用圖
           

            

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          “丹棱凍粑”是眉山著名特色小吃,產(chǎn)品暢銷省內(nèi)外,現(xiàn)有一個(gè)產(chǎn)品銷售點(diǎn)在經(jīng)銷時(shí)發(fā)現(xiàn):如果每箱產(chǎn)品盈利10元,每天可售出50箱;若每箱產(chǎn)品漲價(jià)1元,日銷售量將減少2箱.
          (1)現(xiàn)該銷售點(diǎn)每天盈利600元,同時(shí)又要顧客得到實(shí)惠,那么每箱產(chǎn)品應(yīng)漲價(jià)多少元?
          (2)若該銷售點(diǎn)單純從經(jīng)濟(jì)角度考慮,每箱產(chǎn)品應(yīng)漲價(jià)多少元才能獲利最高?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          某商品現(xiàn)在的售價(jià)為每件35元.每天可賣出50件.市場(chǎng)調(diào)查反映:如果調(diào)整價(jià)格.每降價(jià)1元,每天可多賣出2件.請(qǐng)你幫助分析,當(dāng)每件商品降價(jià)多少元時(shí),可使每天的銷售額最大,最大銷售額是多少?
          設(shè)每件商品降價(jià)x元.每天的銷售額為y元.
          (1)分析:根據(jù)問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系.用含x的式子填表:

           
           
          原價(jià)
           
          每件降價(jià)1元
           
          每件降價(jià)2元
           

           
          每件降價(jià)x元
           
          每件售價(jià)(元)
           
          35
           
              34
           
              33
           

           
           
           
          每天售量(件)
           
          50
           
              52
           
              54
           

           
           
           
           
          (2)(由以上分析,用含x的式子表示y,并求出問(wèn)題的解)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,∠B=60°,BC=16cm,AD是斜邊BC上的高,垂足為D,BE=1cm.點(diǎn)M從點(diǎn)B出發(fā)沿BC方向以1cm/s的速度運(yùn)動(dòng),點(diǎn)N從點(diǎn)E出發(fā),與點(diǎn)M同時(shí)同方向以相同的速度運(yùn)動(dòng),以MN為邊在BC的上方作正方形MNGH.點(diǎn)M到達(dá)點(diǎn)D時(shí)停止運(yùn)動(dòng),點(diǎn)N到達(dá)點(diǎn)C時(shí)停止運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s).
          (1)當(dāng)t為何值時(shí),點(diǎn)G剛好落在線段AD上?
          (2)設(shè)正方形MNGH與Rt△ABC重疊部分的圖形的面積為S,當(dāng)重疊部分的圖形是正方形時(shí),求出S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式并寫出自變量t的取值范圍.
          (3)設(shè)正方形MNGH的邊NG所在直線與線段AC交于點(diǎn)P,連接DP,當(dāng)t為何值時(shí),△CPD是等腰三角形?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          如圖,Rt△ABO的兩直角邊OA、OB分別在x軸的負(fù)半軸和y軸的正半軸上,O為坐標(biāo)原點(diǎn),A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(-3,0)、(0,4),拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,且頂點(diǎn)在直線x=上.
          (1)求拋物線對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
          (2)若把△ABO沿x軸向右平移得到△DCE,點(diǎn)A、B、O的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是D、C、E,當(dāng)四邊形ABCD是菱形時(shí),試判斷點(diǎn)C和點(diǎn)D是否在該拋物線上,并說(shuō)明理由;
          (3)在(2)的條件下,連接BD,已知對(duì)稱軸上存在一點(diǎn)P使得△PBD的周長(zhǎng)最小,求出P點(diǎn)的坐標(biāo);
          (4)在(2)、(3)的條件下,若點(diǎn)M是線段OB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)M與點(diǎn)O、B不重合),過(guò)點(diǎn)M作MN∥BD交x軸于點(diǎn)N,連接PM、PN,設(shè)OM的長(zhǎng)為t,△PMN的面積為S,求S和t的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量t的取值范圍,S是否存在最大值?若存在,求出最大值和此時(shí)M點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.

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