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        1. 設(shè)a>b,如果a+b,a-b是某一個三角形較小的兩條邊,要使這個三角形是直角三角形,則第三邊等于

          [  ]

          A.
          B.
          C.
          D.
          答案:C
          解析:

          點撥:由ab,得abab.所以由勾股定理,得第三邊長為


          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          設(shè)a>b,如果a+b,a-b是三角形較小的兩條邊,當(dāng)?shù)谌叺扔?!--BA-->
           
          時,這個三角形為直角三角形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          4、設(shè)n是自然數(shù),如果n2的十位數(shù)字是7,那么n2的末位數(shù)字是( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•泰州)如圖,已知一次函數(shù)y1=kx+b圖象與x軸相交于點A,與反比例函數(shù)y2=
          c
          x
          的圖象相交于B(-1,5)、C(
          5
          2
          ,d)兩點.點P(m,n)是一次函數(shù)y1=kx+b的圖象上的動點.
          (1)求k、b的值;
          (2)設(shè)-1<m<
          3
          2
          ,過點P作x軸的平行線與函數(shù)y2=
          c
          x
          的圖象相交于點D.試問△PAD的面積是否存在最大值?若存在,請求出面積的最大值及此時點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;
          (3)設(shè)m=1-a,如果在兩個實數(shù)m與n之間(不包括m和n)有且只有一個整數(shù),求實數(shù)a的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•永春縣質(zhì)檢)如圖,拋物線y=-x2+x+c與x軸交于A,B兩點,與y軸交于點C,且點B的坐標(biāo)為B(-2,0).
          (1)求拋物線解析式;
          (2)點P在拋物線上,且點P的橫坐標(biāo)為x(-2<x<0),設(shè)△PBC的面積為S,求S與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并求S的最大值;
          (3)點M(m,n)是直線AC上的動點.設(shè)m=2-a,如果在兩個實數(shù)m與n之間(不包括m和n)有且只有一個整數(shù),求實數(shù)a的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知a、b為實數(shù),設(shè)b-a=2006,如果關(guān)于x的一元二次方程x2+ax+b=0的根都是整數(shù),則該方程的根共有( 。┙M.

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          同步練習(xí)冊答案