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        1. 先閱讀,后解題.

          結(jié)論:如圖,△ABC和△ECD均為等邊三角形,且B、C、D在同一條直線上,則有BE=AD.

          理由:因?yàn)椤鰽BC和△ECD均為等邊三角形,所以BC=AC,CE=CD,∠BCA=∠ECD=60°.故若將△BCE繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,則BC與AC重合,CE與CD重合,即△BCE與△ACD重合.所以BE=AD.

          請(qǐng)你仿照上面的方法,說(shuō)明下面結(jié)論成立的理由.

          如圖,若四邊形ABCD和AEFG都是正方形,則BE=DG.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          25、先閱讀,后解題:
          符號(hào)|-2|表示-2的絕對(duì)值為2,|+2|表示+2的絕對(duì)值為2,如果|x|=2那么x=2或x=-2.
          若解方程|x-1|=2,可將絕對(duì)值符號(hào)內(nèi)的x-1看成一個(gè)整體,則可得x-1=2或x-1=-2,分別解方程可得x=3或x=-1,利用上面的知識(shí),解方程:|2x-1|-7=0.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          先閱讀,后解題:要說(shuō)明代數(shù)式2x2+8x+10的值恒大于0還是恒等于0或者恒小于0,我們可以將它配方成一個(gè)平方式加上一個(gè)常數(shù)的形式,再去考慮,具體過程如下:
          解:2x2+8x+10
          =2(x2+4x+5)(提公因式,得到一個(gè)二次項(xiàng)系數(shù)為1的二次多項(xiàng)式)
          =2(x2+4x+22-22+5)
          =2[(x+2)2+1](將二次多項(xiàng)式配方)
          =2(x+2)2+2          (去掉中括號(hào))
          因?yàn)楫?dāng)x取任意實(shí)數(shù)時(shí),代數(shù)式2(x+2)2的值一定是非負(fù)數(shù),那么2(x+2)2+2的值一定為正數(shù),所以,原式的值恒大于0,并且,當(dāng)x=-2時(shí),原式有最小值2.請(qǐng)仿照上例,說(shuō)明代數(shù)式-2x2-8x-10的值恒大于0還是恒小于0,并且說(shuō)明它的最大值或者最小值是什么.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          先閱讀,后解題:
          把循環(huán)小數(shù)化成分?jǐn)?shù)的方法:
          設(shè)x=0.
          3
          =0.333
          …,則10x=3.333…,
          即:10x=3+0.333…,
          所以10x=3+0.
          3
          10x=3+x9x=3,即x=
          1
          3

          所以0.
          3
          =
          1
          3
          .根據(jù)上述提供的方法把下列兩個(gè)循環(huán)小數(shù)化成分?jǐn)?shù).
          (1)0.
          2
          ;              (2)1.
          4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:期中題 題型:解答題

          先閱讀,后解題
          結(jié)論:如圖(1),△ABC和△ECD均為等邊三角形,且B、C、D在同一直線上,則有BE=AD。
          理由:因?yàn)椤鰽BC和△ECD均為等邊三角形,所以BC=AC,CE=CD,∠BCA=∠ECD=60,
          故若將△ECB繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,則BC與AC重合,CE與CD重合,
          即△BCE和△ACD重合,所以BE=AD。
          如圖(2),若四邊形ABCD和AEFG都是正方形,則BE=DG。
          你能按上述類似的方法說(shuō)明理由嗎?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案