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        1. 下列方程或方程組中,有解的是


          1. A.
            x2-x+2=0
          2. B.
            數(shù)學(xué)公式
          3. C.
            數(shù)學(xué)公式
          4. D.
            數(shù)學(xué)公式
          C
          分析:A、一個(gè)一元二次方程,判定方程是否有解看判別式即可;
          B、根據(jù)算術(shù)平方根的性質(zhì),即可解答.
          C、根據(jù)算術(shù)平方根的性質(zhì),解答出即可.
          D、此題首先解方程,解得x的值,必須使分式方程有意義.
          解答:A、∵x2-x+2=0是一元二次方程,
          △=b2-4ac=1-4×1×2=-7<0,
          ∴A選項(xiàng)無解;
          B、根據(jù)算術(shù)平方根的性質(zhì),
          ≥0,-1<0
          ∴B選項(xiàng)解.
          C、根據(jù)算術(shù)平方根的性質(zhì),
          兩邊平方去根號(hào)得:x+2=x2,
          x2-x-2=0,
          x=2或x=-1;
          又-x≥0,
          ∴x≤0
          ∴x=-1.故本選項(xiàng)有解.
          D、=分式有意義,
          ∴x2-1≠0,即x≠±1,
          解得,x=1
          ∴D選項(xiàng)無解.
          故答案為C.
          點(diǎn)評(píng):此題考查了一元二次方程、絕對(duì)值方程等知識(shí),解題的關(guān)鍵是確定方程的解的情況,不同的方程用不同的方法.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          18、列方程或方程組解應(yīng)用題:
          在“五一”期間,小明、小亮等同學(xué)隨家長(zhǎng)一同到某公園游玩,下面是購買門票時(shí),小明與他爸爸的對(duì)話(如圖),試根據(jù)圖中的信息,解答下列問題:
          (1)小明他們一共去了幾個(gè)成人,幾個(gè)學(xué)生?
          (2)請(qǐng)你幫助小明算一算,用哪種方式購票更省錢?

          查看答案和解析>>

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          下列方程或方程組中,有解的是( 。
          A、x2-x+2=0
          B、
          x-2
          =-1
          C、
          x+2
          =-x
          D、
          x
          x2-1
          =
          1
          x2-1

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2010•順義區(qū))列方程或方程組解應(yīng)用題:
          在“五一”期間,小明、小亮等同學(xué)隨家長(zhǎng)一同到某公園游玩,下面是購買門票時(shí),小明與他爸爸的對(duì)話(如圖),試根據(jù)圖中的信息,解答下列問題:
          (1)小明他們一共去了
          8
          8
          個(gè)成人,
          4
          4
          個(gè)學(xué)生.
          (2)請(qǐng)你幫助小明算一算,購買
          團(tuán)體票
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年上海市寶山區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列方程或方程組中,有解的是( )
          A.x2-x+2=0
          B.
          C.
          D.

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