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				精英家教網(wǎng)如圖，兩個全等的正六邊形ABCDEF、PQRSTU，其中點P位于正六邊形ABCDEF的中心，如果它們的面積均為1，則陰影部分的面積是
           
          ．			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：由圖可得陰影部分的面積為正六邊形的
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          ，又有正六邊形的面積，進而即可求解．
          解答：解：ABCDEF是正六邊形，且點P位于正六邊形ABCDEF的中心，PQRSTU與ABCDEF全等，
          故題中陰影的面積為正六邊形面積的
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          ，
          又正六邊形面積為1，
          故陰影的面積為
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          ．
          故答案為：
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          ．
          點評：本題主要考查了簡單的面積的求解問題，能夠熟練掌握．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖，已知⊙O．
          （1）用尺規(guī)作正六邊形，使得⊙O是這個正六邊形的外接圓，并保留作圖痕跡；
          （2）用兩種不同的方法把所作的正六邊形分割成六個全等的三角形．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
           如圖,已知⊙O.
            （1）用尺規(guī)作正六邊形, 使得⊙O是這個正六邊形的外接圓, 并保留作圖痕跡;
            （2）用兩種不同的方法把所做的正六邊形分割成六個全等的三角形.
           
           
           
           
           
           
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖, 已知⊙O.

          （1）用尺規(guī)作正六邊形, 使得⊙O是這個正六邊形的外接圓, 并保留作圖痕跡;
          （2）用兩種不同的方法把所做的正六邊形分割成六個全等的三角形.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2011-2012學(xué)年北京市海淀區(qū)九年級上學(xué)期期中測評數(shù)學(xué)卷
				題型：解答題
			
          

						
          如圖, 已知⊙O.

          （1）用尺規(guī)作正六邊形, 使得⊙O是這個正六邊形的外接圓, 并保留作圖痕跡;
          （2）用兩種不同的方法把所做的正六邊形分割成六個全等的三角形.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2012屆北京市海淀區(qū)九年級上學(xué)期期中測評數(shù)學(xué)卷
				題型：解答題
			
          

						
           如圖,
已知⊙O.
          


            （1）用尺規(guī)作正六邊形, 使得⊙O是這個正六邊形的外接圓, 并保留作圖痕跡;
          


            （2）用兩種不同的方法把所做的正六邊形分割成六個全等的三角形.
          


          


           
          


           
          


           
          


           
          


           
          


           
          


           
          

			
          

			
          
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