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        1. 下列說法中,錯誤的是( 。
          A、一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形B、兩條對角線互相垂直且平分的四邊形是菱形C、四個角都相等的四邊形是矩形D、鄰邊都相等的四邊形是正方形
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          下列命題中,真命題是(  )
          A、兩對角線相等的四邊形是矩形B、兩對角線互相平分的四邊形是平行四邊形C、兩對角線互相垂直的四邊形是菱形D、兩對角線相等的四邊形是等腰梯形

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          AD,AE分別是△ABC的高和角平分線,且∠B=76°,∠C=36°,則∠DAE的度數(shù)為( 。
          A、20°B、18°C、38°D、40°

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          甲乙兩商場商品價格相同,但促銷方式不同,甲場一次性購物超過100元,超過部分按八折優(yōu)惠;乙商場一次性購物超過50元,超過的部分九折優(yōu)惠;如果你去購物,應(yīng)選怎樣的方式?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          為加強公民的節(jié)水意識,某城市制定了以下用水收費標準:每戶每月用水未超過7m3時,每立方米收費1.0元,并加收0.2元的城市污水處理費;超過7m3的部分每立方米收費1.5元,并加收0.4元的城市污水處理費,設(shè)某戶每月用水量為x(m3),應(yīng)交水費為y(元).
          (1)寫出用水未超過7m3時,y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
          (2)寫出用水多于7m3時,y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          下列各組圖形中,對角線互相平分且垂直的是(  )
          A、平行四邊形與菱形B、矩形與正方形C、菱形與矩形D、菱形與正方形

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          矩形是平行四邊形.
           
          (判斷對錯)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖,∠1、∠2、∠3、∠4 是五邊形ABCDE的4個外角,若∠EAB=120°,則∠1+∠2+∠3+∠4等于( 。
          A、540°B、360°C、300°D、240°

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          問題情境:數(shù)學活動課上,老師提出了一個問題:如圖①,已知在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,點D為直線AB上的一動點(點D不與點A,B重合)連接CD,以點C為旋轉(zhuǎn)中心,將CD逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到CE,連接BE,試探索線段AB,BD,BE之間的數(shù)量關(guān)系.
          小組展示:“希望”小組展示如下:解:線段AB,BD,BE之間的數(shù)量關(guān)系是AB=BE+BD.
          證明:如圖①∵∠ACB=90°,∠DCE=90°
          ∴∠ACB=∠DCE
          ∴∠ACB=∠DCB=∠DCE-∠DCB
          即∠ACD=∠BCE
          ∵CE是由CD旋轉(zhuǎn)得到.
          ∴CE=CD
          則在△ACD和△BCE中,
          AC=BC
          ∠ACD=∠BCE
          CD=CE

          ∴△ACD≌△BCE(依據(jù)1)
          ∴AD=BE(依據(jù)2)
          ∵AB=AD+BD
          ∴AB=BE+BD
          反思與交流:
          (1)上述證明過程中的“依據(jù)1”和“依據(jù)2”分別是指:
          依據(jù)1:
           

          依據(jù)2:
           

          (2)“騰飛”小組提出了與“希望”小組不同的意見,認為還有兩種情況需要考慮,你根據(jù)他們的分類情況直接寫出發(fā)現(xiàn)的結(jié)論:
          ①如圖②,當點D在線段AB的延長線上時,三條點段AB,BD,BE之間的數(shù)量關(guān)系是
           

          ②如圖③,當點D在線段BA的延長線上時,三條線段AB,BD,BE之間的數(shù)量關(guān)系是
           

          (3)如圖④,當點D在線段BA的延長線上時,若CD=4,線段DE的中點為F,連接FB,求FB的長度.

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