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        1. 某校數(shù)學(xué)研究小組在研究有關(guān)二次函數(shù)及其圖象性質(zhì)時,發(fā)現(xiàn)了一個重要結(jié)論:拋物線y=ax2+2x+3(a≠0),當(dāng)實數(shù)a變化時,它們的頂點都在某條直線上.
          (1)請你協(xié)助探求出這條直線的表達(dá)式;
          (2)問題(1)中的直線上有一個點不是該拋物線的頂點,你能找出它嗎?并說明理由.
          【答案】分析:(1)可以取a=1或-1,分別求出拋物線的頂點坐標(biāo),運(yùn)用“兩點法”求直線解析式;
          (2)運(yùn)用頂點坐標(biāo)公式,先表示拋物線的頂點坐標(biāo),再根據(jù)a的取值范圍進(jìn)行判斷.
          解答:解:(1)當(dāng)a=1時,y=x2+2x+3的頂點是(-1,2),
          當(dāng)a=-1時,y=-x2+2x+3的頂點是(1,4),
          設(shè)直線的表達(dá)式為y=kx+b,則,
          解得,
          ∴所求直線的表達(dá)式為y=x+3;

          (2)拋物線y=ax2+2x+3的頂點是(-,3-),
          而-≠0,3-≠3,
          ∴直線y=x+3一個點(0,3)不是該拋物線的頂點.
          點評:本題考查了二次函數(shù) 的性質(zhì),待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式.關(guān)鍵是根據(jù)題意,采用特殊值法求直線解析式,根據(jù)頂點坐標(biāo)的表達(dá)式求解.
          練習(xí)冊系列答案
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          某校研究性學(xué)習(xí)小組在研究有關(guān)二次函數(shù)及其圖象性質(zhì)的問題時,發(fā)現(xiàn)了兩個重要結(jié)論.一是發(fā)現(xiàn)拋物線y=ax2+2x+3(a≠0),當(dāng)實數(shù)a變化時,它的頂點都在某條直線上;二是發(fā)現(xiàn)當(dāng)實數(shù)a變化時,若把拋物線y=ax2+2x+3的頂點的橫坐標(biāo)減少
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          ,縱坐標(biāo)增加
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          ,得到A點的坐標(biāo);若把頂點的橫坐標(biāo)增加
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          ,縱坐標(biāo)增加
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          ,得到B點的坐標(biāo),則A、B兩點一定仍在拋物線y=ax2+2x+3上.
          (1)請你協(xié)助探求出當(dāng)實數(shù)a變化時,拋物線y=ax2+2x+3的頂點所在直線的解析式;
          (2)問題(1)中的直線上有一個點不是該拋物線的頂點,你能找出它來嗎?并說明理由;
          (3)在他們第二個發(fā)現(xiàn)的啟發(fā)下,運(yùn)用“一般-一特殊-一般”的思想,你還能發(fā)現(xiàn)什么?你能用數(shù)學(xué)語言將你的猜想表述出來嗎?你的猜想能成立嗎?若能成立請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          某校研究性學(xué)習(xí)小組在研究有關(guān)二次函數(shù)及其圖象性質(zhì)的問題時,發(fā)現(xiàn)了兩個重要結(jié)論.一是發(fā)現(xiàn)拋物線y=ax2+2x+3(a≠0),當(dāng)實數(shù)a變化時,它的頂點都在某條直線上;二是發(fā)現(xiàn)當(dāng)實數(shù)a變化時,若把拋物線y=ax2+2x+3的頂點的橫坐標(biāo)減少數(shù)學(xué)公式,縱坐標(biāo)增加數(shù)學(xué)公式,得到A點的坐標(biāo);若把頂點的橫坐標(biāo)增加數(shù)學(xué)公式,縱坐標(biāo)增加數(shù)學(xué)公式,得到B點的坐標(biāo),則A、B兩點一定仍在拋物線y=ax2+2x+3上.
          (1)請你協(xié)助探求出當(dāng)實數(shù)a變化時,拋物線y=ax2+2x+3的頂點所在直線的解析式;
          (2)問題(1)中的直線上有一個點不是該拋物線的頂點,你能找出它來嗎?并說明理由;
          (3)在他們第二個發(fā)現(xiàn)的啟發(fā)下,運(yùn)用“一般-一特殊-一般”的思想,你還能發(fā)現(xiàn)什么?你能用數(shù)學(xué)語言將你的猜想表述出來嗎?你的猜想能成立嗎?若能成立請說明理由.

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          ,縱坐標(biāo)增加
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          ,得到A點的坐標(biāo);若把頂點的橫坐標(biāo)增加
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          ,得到B點的坐標(biāo),則A、B兩點一定仍在拋物線y=ax2+2x+3上.
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          (2)問題(1)中的直線上有一個點不是該拋物線的頂點,你能找出它來嗎?并說明理由;
          (3)在他們第二個發(fā)現(xiàn)的啟發(fā)下,運(yùn)用“一般-一特殊-一般”的思想,你還能發(fā)現(xiàn)什么?你能用數(shù)學(xué)語言將你的猜想表述出來嗎?你的猜想能成立嗎?若能成立請說明理由.

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          (3)在他們第二個發(fā)現(xiàn)的啟發(fā)下,運(yùn)用“一般-一特殊-一般”的思想,你還能發(fā)現(xiàn)什么?你能用數(shù)學(xué)語言將你的猜想表述出來嗎?你的猜想能成立嗎?若能成立請說明理由.

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          (1)請你協(xié)助探求出當(dāng)實數(shù)a變化時,拋物線y=ax2+2x+3的頂點所在直線的解析式;
          (2)問題(1)中的直線上有一個點不是該拋物線的頂點,你能找出它來嗎?并說明理由;
          (3)在他們第二個發(fā)現(xiàn)的啟發(fā)下,運(yùn)用“一般-一特殊-一般”的思想,你還能發(fā)現(xiàn)什么?你能用數(shù)學(xué)語言將你的猜想表述出來嗎?你的猜想能成立嗎?若能成立請說明理由.

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