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        1. (2006•湘西州)在一塊平地上,張大爺家屋前9米遠處有一棵大樹.在一次強風(fēng)中,這棵大樹從離地面6米處折斷倒下,量得倒下部分的長是10米.出門在外的張大爺擔(dān)心自己的房子被倒下的大樹砸到.大樹倒下時能砸到張大爺?shù)姆孔訂?請你通過計算、分析后給出正確的回答( )

          A.一定不會
          B.可能會
          C.一定會
          D.以上答案都不對
          【答案】分析:由題意知樹折斷的兩部分與地面形成一直角三角形,根據(jù)勾股定理求出BC的長即可解答.
          解答:解:如圖所示,AB=10米,AC=6米,根據(jù)勾股定理得,BC===8米<9米.
          故選A.
          點評:考查了勾股定理在生活中的應(yīng)用.善于觀察題目的信息是解題以及學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《一次函數(shù)》(07)(解析版) 題型:解答題

          (2006•湘西州)如圖,直線OQ的函數(shù)解析式為y=x.
          下表是直線a的函數(shù)關(guān)系中自變量x與函數(shù)y的部分對應(yīng)值.
          -1 3
           y 8 4 2 0
          設(shè)直線a與x軸交點為B,與直線OQ交點為C,動點P(m,0)(0<m<3)在OB上移動,過點P作直線l與x軸垂直.
          (1)根據(jù)表所提供的信息,請在直線OQ所在的平面直角坐標(biāo)系中畫出直線a的圖象,并說明點(10,-10)不在直線a的圖象上;
          (2)求點C的坐標(biāo);
          (3)設(shè)△OBC中位于直線l左側(cè)部分的面積為S,寫出S與m之間的函數(shù)關(guān)系式;
          (4)試問是否存在點P,使過點P且垂直于x軸的直線l平分△OBC的面積?若有,求出點P坐標(biāo);若無,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年湖南省湘西州中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          (2006•湘西州)如圖,直線OQ的函數(shù)解析式為y=x.
          下表是直線a的函數(shù)關(guān)系中自變量x與函數(shù)y的部分對應(yīng)值.
          -1 3
           y 8 4 2 0
          設(shè)直線a與x軸交點為B,與直線OQ交點為C,動點P(m,0)(0<m<3)在OB上移動,過點P作直線l與x軸垂直.
          (1)根據(jù)表所提供的信息,請在直線OQ所在的平面直角坐標(biāo)系中畫出直線a的圖象,并說明點(10,-10)不在直線a的圖象上;
          (2)求點C的坐標(biāo);
          (3)設(shè)△OBC中位于直線l左側(cè)部分的面積為S,寫出S與m之間的函數(shù)關(guān)系式;
          (4)試問是否存在點P,使過點P且垂直于x軸的直線l平分△OBC的面積?若有,求出點P坐標(biāo);若無,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《圖形認識初步》(03)(解析版) 題型:填空題

          (2006•湘西州)一個正方體的每個面都寫有一個漢字,其平面展開圖如圖所示,那么在該正方體中,和“試”相對的字是   

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《不等式與不等式組》(03)(解析版) 題型:填空題

          (2006•湘西州)不等式:3x+1<9-x的解集是   

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《二元一次方程組》(01)(解析版) 題型:選擇題

          (2006•湘西州)如圖,平行四邊形ABCD的周長是48,對角線ACBD相交于點O,△AOD的周長比△AOB的周長多6,若設(shè)AD=x,AB=y,則可用列方程組的方法求AD,AB的長,這個方程組可以是( )

          A.
          B.
          C.
          D.

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