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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
（11·欽州）（本題滿(mǎn)分9分）
某校為了解九年級(jí)800名學(xué)生的體育綜合素質(zhì)，隨機(jī)抽查了50名學(xué)生進(jìn)行體育綜合測(cè)試，所得成績(jī)整理分成五組，并制成如下頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)所提供的信息解答下列問(wèn)題：
頻數(shù)分布表 扇形統(tǒng)計(jì)圖
| 組別 | 成績(jī)（分） | 頻數(shù) |
| A | 50≤x＜60 | 3 |
| B | 60≤x＜80 | m |
| C | 70≤x＜80 | 10 |
| D | 80≤x＜90 | n |
| E | 90≤x＜100 | 15 |
（1）頻數(shù)分布表中的m＝_ ▲ ，n＝_ ▲ ；
（2）樣本中位數(shù)所在成績(jī)的級(jí)別是_ ▲ ，扇形統(tǒng)計(jì)圖中，E組所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)是_ ▲ ；
（3）請(qǐng)你估計(jì)該校九年級(jí)的學(xué)生中，體育綜合測(cè)試成績(jī)不少于80分的大約有多少人？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013年江蘇省南京市玄武區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題
小明設(shè)計(jì)了一個(gè)“簡(jiǎn)易量角器”：如圖，在△ABC中，∠C＝90°，∠A＝30°，CA＝30 cm，在AB邊上有一系列點(diǎn)P1，P2，P3…P8，使得∠P1CA＝10°，∠P2CA＝20°，∠P3CA＝30°，…∠P8CA＝80°．
（1）求P3A的長(zhǎng)（結(jié)果保留根號(hào)）；
（2）求P5A的長(zhǎng)（結(jié)果精確到1 cm，參考數(shù)據(jù)：sin50°≈0.77，cos50°≈0.64，tan50°≈1.20，
≈1.7）；
（3）小明發(fā)現(xiàn)P1，P2，P3…P8這些點(diǎn)中，相鄰兩點(diǎn)距離都不相同，于是計(jì)劃用含45°的直角三角形重新制作“簡(jiǎn)易量角器”，結(jié)果會(huì)怎樣呢？請(qǐng)你幫他繼續(xù)探究．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西崇左卷）數(shù)學(xué) 題型：解答題
（11·欽州）（本題滿(mǎn)分9分）
某校為了解九年級(jí)800名學(xué)生的體育綜合素質(zhì)，隨機(jī)抽查了50名學(xué)生進(jìn)行體育綜合測(cè)試，所得成績(jī)整理分成五組，并制成如下頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)所提供的信息解答下列問(wèn)題：
頻數(shù)分布表 扇形統(tǒng)計(jì)圖
|
組別 |
成績(jī)（分） |
頻數(shù) |
|
A |
50≤x＜60 |
3 |
|
B |
60≤x＜80 |
m |
|
C |
70≤x＜80 |
10 |
|
D |
80≤x＜90 |
n |
|
E |
90≤x＜100 |
15 |
（1）頻數(shù)分布表中的m＝_ ▲ ，n＝_ ▲ ；
（2）樣本中位數(shù)所在成績(jī)的級(jí)別是_ ▲ ，扇形統(tǒng)計(jì)圖中，E組所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)是_ ▲ ；
（3）請(qǐng)你估計(jì)該校九年級(jí)的學(xué)生中，體育綜合測(cè)試成績(jī)不少于80分的大約有多少人？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
某校為了解八年級(jí)400名學(xué)生的自然科學(xué)素質(zhì)，隨機(jī)抽查了50名學(xué)生進(jìn)行
自然科學(xué)測(cè)試，所得成績(jī)整理分成五組，并制成如下頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計(jì)圖，
請(qǐng)根據(jù)頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計(jì)圖所提供的信息解答下列問(wèn)題：
| 最終成績(jī)（分） 5分制 | 原成績(jī)（分） 百分制 | 頻數(shù) |
| 1 （分） | x＜60 | 3 |
| 2 （分） | 60≤x＜70 | m |
| 3 （分） | 70≤x＜80 | 10 |
| 4 （分） | 80≤x＜90 | n |
| 5 （分） | 90≤x≤100 | 11 |
（1）頻數(shù)分布表中的m＝_ ，n＝_ ；
（2）樣本的中位數(shù)是_ 分（5分制），
扇形統(tǒng)計(jì)圖中，得4分這組所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角是_ 度；
（3）請(qǐng)估計(jì)該校八年級(jí)學(xué)生自然科學(xué)測(cè)試的平均最終成績(jī)。
（4）若這次測(cè)試最終成績(jī)得4分與5分者為優(yōu)秀， 請(qǐng)你估計(jì)該校八年級(jí)的學(xué)生中，自然科學(xué)測(cè)試成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的大約有多少人？
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