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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

          【題目】我們規(guī)定:等腰三角形的底角與頂角度數的比值叫做等腰三角形的特征值.如圖,△ABC是以A為頂點的特征值的等腰三角形,在△ABC外有一點D,若∠ADB=∠ABC,AD4,BD3,則∠ABC_____度,CD的長是_____

          【答案】45

          【解析】

          設等腰三角形的底角為x,根據特征值的定義即可得:頂角為2x,再根據三角形的內角和定理即可求出x45°,即∠ABC45°,∠BAC90°,然后過C點作CHDA垂足為H,交DB延長線于E,先證出△ADB∽△BEC,從而得出,根據等腰直角三角形的性質和已知條件即可求出BE4,CE3,從而求出EH的長,即可求出CH,然后根據勾股定理即可求出CD的長.

          解:設等腰三角形的底角為x,

          ∵△ABC是以A為頂點的特征值的等腰三角形,

          根據定義可知頂角為2x

          x+x+2x180°,

          x45°,

          即∠ABC45°,∠BAC90°

          C點作CHDA垂足為H,交DB延長線于E,如圖:

          ∵∠ADB+DAB=∠ABC+CBE,∠ADB=∠ABC45°

          ∴∠ADB=∠E45°,∠DAB=∠EBC

          ∴△ADB∽△BEC,

          ∵△ABC是等腰直角三角形,

          AD4,BD3

          BE4,CE3

          DE3+4,

          ∵△DHE是等腰直角三角形,

          DHEH,

          CHEHCE= ,

          RtDCH中,CD

          故答案為:45,

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】為了迎接“六一”兒童節(jié).某兒童運動品牌專賣店準備購進甲、乙兩種運動鞋.其中甲、乙兩種運動鞋的進價和售價如下表:

          運動鞋

          價格

          進價(元/雙)

          m

          m﹣20

          售價(元/雙)

          240

          160

          已知:用3000元購進甲種運動鞋的數量與用2400元購進乙種運動鞋的數量相同.

          (1)求m的值;

          (2)要使購進的甲、乙兩種運動鞋共200雙的總利潤(利潤=售價﹣進價)不少于21700元,且不超過22300元,問該專賣店有幾種進貨方案?該專賣店要獲得最大利潤應如何進貨?

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知⊙P的半徑為4,圓心P在拋物線yx22x3上運動,當⊙Px軸相切時,則圓心P的坐標為_____

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】對于平面直角坐標系xOy中的點P⊙C,給出如下定義:若⊙C上存在兩個點AB,使得∠APB=60°,則稱P⊙C 的關聯點。已知點D),E0,-2),F,0

          1)當⊙O的半徑為1時,

          在點DE,F中,⊙O的關聯點是 ;

          過點F作直線交y軸正半軸于點G,使∠GFO=30°,若直線上的點Pm,n)是⊙O的關聯點,求m的取值范圍;

          2)若線段EF上的所有點都是某個圓的關聯點,求這個圓的半徑r的取值范圍。

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖1是實驗室中的一種擺動裝置,BC在地面上,支架ABC是底邊為BC的等腰直角三角形,擺動臂AD可繞點A旋轉,擺動臂DM可繞點D旋轉,AD30,DM10

          1)在旋轉過程中,

          ①當AD,M三點在同一直線上時,求AM的長.

          ②當A,D,M三點為同一直角三角形的頂點時,求AM的長.

          2)若擺動臂AD順時針旋轉90°,點D的位置由ABC外的點D1轉到其內的點D2處,連結D1D2,如圖2,此時∠AD2C135°,CD260,求BD2的長.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標系中,矩形OABC的兩邊分別在x軸、y軸上,D是對角線的交點,若反比例函數y的圖象經過點D,且與矩形OABC的兩邊AB,BC分別交于點E,F

          1)若D的坐標為(4,2

          ①則OA的長是   ,AB的長是   ;

          ②請判斷EF是否與AC平行,井說明理由;

          ③在x軸上是否存在一點P.使PD+PE的值最小,若存在,請求出點P的坐標及此時PD+PE的長;若不存在.請說明理由.

          2)若點D的坐標為(m,n),且m0,n0,求的值.

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          【題目】一個不透明的盒子中,裝有2個白球和1個紅球,這些球除顏色外其余都相同.

          (1)你同意下列說法嗎?請說明理由.

          ①攪勻后從中任意摸出一個球,不是白球就是紅球,因此摸出白球和摸出紅球這兩個事件是等可能的.

          ②如果將摸出的第一個球放回攪勻后再摸出第二個球,兩次摸球就可能出現3種結果,即都是紅球都是白球、一紅一白”.這三個事件發(fā)生的概率相等.

          (2)攪勻后從中任意摸出一個球,要使摸出紅球的概率為,應如何添加紅球?

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          (1)如圖,當AB=BC,點F平移到線段BA上時,線段AH,CG有怎樣的數量關系和位置關系?直接寫出你的猜想;

          (2)如圖,當AB=BC,點F平移到線段BA的延長線上時,(1)中的結論是否成立,請說明理由;

          (3)如圖,當AB=nBC(n1)時,對矩形ABCD進行如已知同樣的變換操作,線段AH,CG有怎樣的數量關系和位置關系?直接寫出你的猜想.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°, AD∠BAC的平分線,OAB上一點, OA為半徑的⊙O經過點D

          1)求證:BC⊙O切線;

          2)若BD=5,DC=3,求AC的長.

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          同步練習冊答案