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        1. 【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB90°,AC16,BC12,點D、E分別為邊AB、BC中點,點P從點A出發(fā),沿射線AB方向以每秒5個單位長度的速度向點B運動,到點B停止.當點P不與點A重合時,過點PPQAC,且點Q在直線AB左側,APPQ,過點QQMAB交射線AB于點M.設點P運動的時間為t(秒)

          1)用含t的代數(shù)式表示線段DM的長度;

          2)求當點Q落在BC邊上時t的值;

          3)設△PQM與△DEB重疊部分圖形的面積為S(平方單位),當△PQM與△DEB有重疊且重疊部分圖形是三角形時,求St的函數(shù)關系式;

          4)當經(jīng)過點C和△PQM中一個頂點的直線平分△PQM的內(nèi)角時,直接寫出此時t的值.

          【答案】(1)當0t時,DM=﹣9t+10,當t4時,DM9t10;(2s;(3)當t時,重疊部分是△DMK,S)=t2t+.當t4時, S6t248t+96.(4)t的值為ss

          【解析】

          1)分點M在線段AD上或點M在線段AD的延長線時兩種情形分別求解.

          2)當點Q落在BC上時,由PQAC,可得,由此構建方程即可解決問題.

          3)分兩種情形:①如圖3-1中,當t時,重疊部分是△DMK.②如圖3-2中,當t4時,重疊部分是△PBK,分別求解.(4)分兩種情形:①如圖4-1中,當直線CQ平分∠PQM時,設直線CQABG,作GKPQK.利用全等三角形的性質(zhì),平行線分線段成比例定理,構建方程即可.②如圖4-2中,當CM平分∠QMP時,作CGABG.求出AM的長,構建方程即可解決問題.

          解:(1)如圖1中,

          RtABC中,∵AC16BC12,∠C90°,

          AB

          PQAC,

          ∴∠A=∠QPM

          ∵∠C=∠PMQ90°,

          ∴△ACB∽△PMQ,

          ,

          ,

          PM4t,MQ3t

          0t時,DMADAM105t4t=﹣9t+10

          t4時,DMAMAD9t10

          2)如圖2中,

          當點Q落在BC上時,∵PQAC,

          ,

          解得t,

          ∴當點Q落在BC邊上時t的值為s

          3)如圖31中,當t時,重疊部分是△DMK,S×DM×MK×(9t10)×9t10)=t2t+

          如圖32中,當t4時,重疊部分是△PBK,SPKBK×205span>t205t)=6t248t+96

          4)如圖41中,當直線CQ平分∠PQM時,設直線CQABG,作GKPQK

          ∵∠QKG=∠QMG90°,∠GQK=∠GQM,QGQG,

          ∴△QGK≌△QGMAAS),

          QKQM3t,PKPQQK5t3t2t,

          PGPKt,

          PQAC,

          ,

          t

          如圖42中,當CM平分∠QMP時,作CGABG

          ACBCABCG

          CG,AG,

          ∵∠CMG=∠GCM45°,

          CGGM,

          AM9t,

          解得t ,

          綜上所述,滿足條件的t的值為ss

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,Rt△ABC紙片中,∠C=90°AC=6,BC=8,點D在邊BC 上,以AD為折痕將△ABD折疊得到△AB′D,AB′與邊BC交于點E.若△DEB′為直角三角形,則BD的長是_______

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】隨著我省大美青海,美麗夏都影響力的擴大,越來越多的游客慕名而來。根據(jù)青海省旅游局《2015年國慶長假出游趨勢報告》繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計圖。

          根據(jù)以上信息解答下列問題:

          (1)2015年國慶期間,西寧周邊景區(qū)共接待游客___萬人,扇形統(tǒng)計圖中青海湖所對應的圓心角的度數(shù)是___,并補全條形統(tǒng)計圖;

          (2)甲乙兩個旅行團在青海湖、塔爾寺、原子城三個景點中,同時選擇去同一個景點的概率是多少?請用畫樹狀圖或列表法加以說明,并列舉所有等可能的結果。

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】解方程:

          (1)x211x120(因式分解法)

          (2)x2+4x50(配方法)

          (3)(x+2210x+2+250(因式分解法)

          (4)2x27x+30(公式法)

          (5)﹣x2+4x3(方法自選)

          (6)⑥(x2)(2x+1)=1+2x(方法自選)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知AB是O的直徑,過O點作OPAB,交弦AC于點D,交O于點E,且使PCA=ABC.

          (1)求證:PC是O的切線;

          (2)若P=60°,PC=2,求PE的長.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】良好的飲食對學生的身體、智力發(fā)育和健康起到了極其重要的作用,葷菜中蛋白質(zhì)、鈣、磷及脂溶性維生素優(yōu)于素食,而素食中不飽和脂肪酸、維生素和纖維素又優(yōu)于葷食,只有葷食與素食適當搭配,才能強化初中生的身體素質(zhì).某校為了了解學生的體質(zhì)健康狀況,以便食堂為學生提供合理膳食,對本校七年級、八年級學生的體質(zhì)健康狀況進行了調(diào)查,過程如下:

          收集數(shù)據(jù):從七、八年級兩個年級中各抽取15名學生,進行了體質(zhì)健康測試,測試成績(百分制)如下:

          七年級:74 81 75 76 70 75 75 79 81 70 74 80 91 69 82

          八年級:81 94 83 77 83 80 81 70 81 73 78 82 80 70 50

          整理數(shù)據(jù):

          年級

          x60

          60x80

          80x90

          90x100

          七年級

          0

          10

          4

          1

          八年級

          1

          5

          8

          1

          (說明:90分及以上為優(yōu)秀,8090分(不含90分)為良好,6080分(不含80分)為及格,60分以下為不及格)

          分析數(shù)據(jù):

          年級

          平均數(shù)

          中位數(shù)

          眾數(shù)

          七年級

             

          75

          75

          八年級

          77.5

          80

             

          得出結論:

          1)根據(jù)上述數(shù)據(jù),將表格補充完整;

          2)可以推斷出   年級學生的體質(zhì)健康狀況更好一些,并說明理由;

          3)若七年級共有300名學生,請估計七年級體質(zhì)健康成績優(yōu)秀的學生人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】小李在景區(qū)銷售一種旅游紀念品,已知每件進價為6元,當銷售單價定為8元時,每天可以銷售200件.市場調(diào)查反映:銷售單價每提高1元,日銷量將會減少10件,物價部門規(guī)定:銷售單價不能超過12元,設該紀念品的銷售單價為x(元),日銷量為y(件),日銷售利潤為w(元).

          1)求yx的函數(shù)關系式.

          2)要使日銷售利潤為720元,銷售單價應定為多少元?

          3)求日銷售利潤w(元)與銷售單價x(元)的函數(shù)關系式,當x為何值時,日銷售利潤最大,并求出最大利潤.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB4BC,ECD邊上一點,將BCE沿BE折疊,使得C落到矩形內(nèi)點F的位置,連接AF,若tanBAF,則CE_____

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】矩形紙片,,在矩形邊上有一點P,且,將矩形紙片折疊,使點C與點P重合,折痕所在直線交矩形兩邊于點EF,則EF長為_______.

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