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          如圖所示,BE是AB的延長(zhǎng)線,量得∠CBE=∠A=∠C.
             (1)由∠CBE=∠A可以判斷______∥______,根據(jù)是_________.
          (2)由∠CBE=∠C可以判斷______∥______,根據(jù)是_________.
           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          (1)AD  BC 同位角相等,兩直線平行  
          (2)DC  AB ­內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行
          解析:略
           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示,BE是AB的延長(zhǎng)線,量得∠CBE=∠A=∠C.

           (1)由∠CBE=∠A可以判斷______∥______,根據(jù)是_________.
          (2)由∠CBE=∠C可以判斷______∥______,根據(jù)是_________.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：2010-2011年河南省扶溝縣初一下學(xué)期統(tǒng)計(jì)調(diào)查專項(xiàng)練習(xí)
				題型：填空題
			
          

						
          如圖所示,BE是AB的延長(zhǎng)線,量得∠CBE=∠A=∠C.

           (1)由∠CBE=∠A可以判斷______∥______,根據(jù)是_________.
          (2)由∠CBE=∠C可以判斷______∥______,根據(jù)是_________.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：2012年人教版七年級(jí)下第五章第二節(jié)平行線及其判定（2）練習(xí)卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          如圖所示,BE是AB的延長(zhǎng)線,量得∠CBE=∠A=∠C.
          


          


          (1)由∠CBE=∠A可以判斷______∥______,根據(jù)是_________.
          


          (2)由∠CBE=∠C可以判斷______∥______,根據(jù)是_________.
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：2010-2011年河南省扶溝縣初一下學(xué)期統(tǒng)計(jì)調(diào)查專項(xiàng)練習(xí)
				題型：填空題
			
          

						
          如圖所示,BE是AB的延長(zhǎng)線,量得∠CBE=∠A=∠C.
          


          


             
(1)由∠CBE=∠A可以判斷______∥______,根據(jù)是_________.
          


          (2)由∠CBE=∠C可以判斷______∥______,根據(jù)是_________.
          


           
          

			
          

			
          
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