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        1. 如圖,在梯形中,動點點出發(fā)沿線段以每秒2個單位長度的速度向終點運動;動點同時從點出發(fā)沿線段以每秒1個單位長度的速度向終點運動.設(shè)運動的時間為秒.

          (1)求的長.

          (2)當時,求的值.

          (3)試探究:為何值時,為等腰三角形.

           


          .解:(1)如圖①,過、分別作,,則四邊形是矩形

          中,

          中,由勾股定理得,


          (2)如圖②,過點,則四邊形是平行四邊形

          由題意知,當、運動到秒時,

          解得,

          (3)分三種情況討論:

          ①當時,如圖③,即


          ②當時,如圖④,過

          解法一:

          由等腰三角形三線合一性質(zhì)得

          中,

          又在中,

          解得

          解法二:

          ③當時,如圖⑤,過點.

          解法一:(方法同②中解法一)

          解得

          解法二:

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          如圖,在梯形,,已知,點邊上的動點,連接,以為圓心,為半徑的⊙分別交射線于點,交射線于點,交射線,連接.
           
          (1)求的長.
          (2)當時,求的長.
          (3)在點的運動過程中,
          ①當時,求⊙的半徑.
          ②當時,求⊙的半徑(直接寫出答案).

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          如圖,在梯形,,已知,點邊上的動點,連接,以為圓心,為半徑的⊙分別交射線于點,交射線于點,交射線,連接.

          (1)求的長.

          (2)當時,求的長.

          (3)在點的運動過程中,

          ①當時,求⊙的半徑.

          ②當時,求⊙的半徑(直接寫出答案).

           

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          如圖,在梯形中,動點點出發(fā)沿線段以每秒2個單位長度的速度向終點運動;動點同時從點出發(fā)沿線段以每秒1個單位長度的速度向終點運動.設(shè)運動的時間為秒.

          (1)求的長.

          (2)當時,求的值.

          (3)試探究:為何值時,為等腰三角形.

           


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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖,在梯形中,動點點出發(fā)沿線段以每秒2個單位長度的速度向終點運動;動點同時從點出發(fā)沿線段以每秒1個單位長度的速度向終點運動.設(shè)運動的時間為秒.

          (1)求的長.

          (2)當,求的值.

          (3)試探究:為何值時,為等腰三角形.

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