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        1. 【題目】如圖,在同一直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)y=x2-2x-3的圖象與兩坐標(biāo)軸分別交于點(diǎn)A點(diǎn) B和點(diǎn)C,一次函數(shù)的圖象與拋物線(xiàn)交于B、C兩點(diǎn).

          (1)將這個(gè)二次函數(shù)化為的形式為

          (2)當(dāng)自變量滿(mǎn)足 時(shí),兩函數(shù)的函數(shù)值都隨增大而增大。

          (3)當(dāng)自變量滿(mǎn)足 時(shí),一次函數(shù)值大于二次函數(shù)值。

          (4)當(dāng)自變量滿(mǎn)足 時(shí),兩個(gè)函數(shù)的函數(shù)值的積小于0。

          【答案】(1) ; (2) x>1; (3) 0<x<3;(4) x<-1.

          【解析】

          (1)yx2 -2x-3=(x- 1)2-4,

          (2)拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)x=1,則x>1時(shí)二次函數(shù)的函數(shù)值都隨x增大而增大,而一次函數(shù)yx增大而增大,所以當(dāng)x> 1時(shí),兩函數(shù)的函數(shù)值都隨x增大而增大,

          (3)當(dāng)0<x<3時(shí),一次函數(shù)值大于二次函數(shù)值;

          (4)當(dāng)x<-1時(shí),兩個(gè)函數(shù)的函數(shù)值的積小于0,故答案為y=(x-1)2-4 ; x>1 ; 0<x<3 ;x<-1.

          (1)利用配方法把一般式配成頂點(diǎn)式即可;

          (2)利用一次函數(shù)和二次函數(shù)的性質(zhì)求解;

          (3)利用函數(shù)圖象,寫(xiě)出一次函數(shù)圖象在二次函數(shù)圖象_上方所對(duì)應(yīng)的自變量的范圍即可;

          (4) 由于x<-1時(shí),二次函數(shù)值為正,一次函數(shù)值也負(fù),所以?xún)蓚(gè)函數(shù)的函數(shù)值的積小于0.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系 XOY中,對(duì)于任意兩點(diǎn) (,) (,)非常距離,給出如下定義: ,則點(diǎn) 與點(diǎn) 非常距離 ;若 ,則點(diǎn) 與點(diǎn)非常距離 .

          例如:點(diǎn) (1,2),點(diǎn) (3,5),因?yàn)?/span> ,所以點(diǎn) 與點(diǎn) 非常距離 ,也就是圖1中線(xiàn)段 Q與線(xiàn)段 Q長(zhǎng)度的較大值(點(diǎn) Q為垂直于 y軸的直線(xiàn) Q與垂直于 x軸的直線(xiàn) Q的交點(diǎn))。

          (1)已知點(diǎn) A(-,0), B y軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),①若點(diǎn) A與點(diǎn) B非常距離2,寫(xiě)出一個(gè)滿(mǎn)足條件的點(diǎn) B的坐標(biāo);②直接寫(xiě)出點(diǎn) A與點(diǎn) B非常距離的最小值;

          (2)已知 C是直線(xiàn) 上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),①如圖2,點(diǎn) D的坐標(biāo)是(0,1),求點(diǎn) C與點(diǎn) D非常距離的最小值及相應(yīng)的點(diǎn) C的坐標(biāo); ②如圖3, E是以原點(diǎn) O為圓心,1為半徑的圓上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),求點(diǎn) C與點(diǎn) E非常距離的最小值及相應(yīng)的點(diǎn) E和點(diǎn) C的坐標(biāo)。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(8分)如圖,在ABC中,C=60°,A=40°.

          (1)用尺規(guī)作圖作AB的垂直平分線(xiàn),交AC于點(diǎn)D,交AB于點(diǎn)E(保留作圖痕跡,不要求寫(xiě)作法和證明);

          (2)求證:BD平分CBA.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知直線(xiàn)l的解析式為y=x﹣1,拋物線(xiàn)y=ax2+bx+2經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(m,0),B(2,0),D(1,)三點(diǎn).

          (1)求拋物線(xiàn)的解析式及A點(diǎn)的坐標(biāo),并在圖示坐標(biāo)系中畫(huà)出拋物線(xiàn)的大致圖象;

          (2)已知點(diǎn) P(x,y)為拋物線(xiàn)在第二象限部分上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PE垂直x軸于點(diǎn)E,延長(zhǎng)PE與直線(xiàn)l交于點(diǎn)F,請(qǐng)你將四邊形PAFB的面積S表示為點(diǎn)P的橫坐標(biāo)x的函數(shù),并求出S的最大值及S最大時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);

          (3)將(2)中S最大時(shí)的點(diǎn)P與點(diǎn)B相連,求證:直線(xiàn)l上的任意一點(diǎn)關(guān)于x軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)一定在PB所在直線(xiàn)上.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】1如圖1,已知:在ABC中,BAC90°,AB=AC,直線(xiàn)m經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,BD直線(xiàn)m, CE直線(xiàn)m,垂足分別為點(diǎn)D、E.證明:DE=BD+CE.

          2 如圖2,將1中的條件改為:在ABC中,AB=AC,D、A、E三點(diǎn)都在直線(xiàn)m,并且有BDA=AEC=BAC=,其中為任意銳角或鈍角.請(qǐng)問(wèn)結(jié)論DE=BD+CE是否成立?如成立,請(qǐng)你給出證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.

          3拓展與應(yīng)用:如圖3,D、ED、A、E三點(diǎn)所在直線(xiàn)m上的兩動(dòng)點(diǎn)(DA、E三點(diǎn)互不重合),點(diǎn)FBAC平分線(xiàn)上的一點(diǎn),ABFACF均為等邊三角形,連接BD、CE,BDA=AEC=BAC,試判斷DEF的形狀.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】直線(xiàn)y=﹣x+3x軸于點(diǎn)A,交y軸于點(diǎn)B,頂點(diǎn)為D的拋物線(xiàn)y=﹣x2+2mx﹣3m經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,交x軸于另一點(diǎn)C,連接BD,AD,CD,如圖所示.

          (1)直接寫(xiě)出拋物線(xiàn)的解析式和點(diǎn)A,C,D的坐標(biāo);

          (2)動(dòng)點(diǎn)PBD上以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)的速度由點(diǎn)B向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)QCA上以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)的速度由點(diǎn)C向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),當(dāng)其中一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng)時(shí),另一個(gè)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.PQ交線(xiàn)段AD于點(diǎn)E.

          ①當(dāng)∠DPE=CAD時(shí),求t的值;

          ②過(guò)點(diǎn)EEMBD,垂足為點(diǎn)M,過(guò)點(diǎn)PPNBD交線(xiàn)段ABAD于點(diǎn)N,當(dāng)PN=EM時(shí),求t的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,AD△ABC的角平分線(xiàn),點(diǎn)OAB的中點(diǎn),連接DO并延長(zhǎng)到點(diǎn)E,使OE=OD,連接AEBE

          1)求證:四邊形AEBD是矩形;

          2)當(dāng)△ABC滿(mǎn)足什么條件時(shí),矩形AEBD是正方形,并說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】一名在校大學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)+”自主創(chuàng)業(yè),銷(xiāo)售一種產(chǎn)品,這種產(chǎn)品成本價(jià)10/件,已知銷(xiāo)售價(jià)不低于成本價(jià),且物價(jià)部門(mén)規(guī)定這種產(chǎn)品的銷(xiāo)售價(jià)不高于16/件,市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),該產(chǎn)品每天的銷(xiāo)售量y(件)與銷(xiāo)售價(jià)x(元/件)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.

          (1)yx之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量x的取值范圍;

          (2)求每天的銷(xiāo)售利潤(rùn)W(元)與銷(xiāo)售價(jià)x(元/件)之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出每件銷(xiāo)售價(jià)為多少元時(shí),每天的銷(xiāo)售利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,ABC,AB的垂直平分線(xiàn)分別交AB,BCDE,AC的垂直平分線(xiàn)分別交AC,BCF,G

          (1)若△AEG的周長(zhǎng)為10,求線(xiàn)段BC的長(zhǎng).

          (2)BAC=128°,EAG的度數(shù).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案