【題目】隨著我國經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展,人民對于美好生活的追求越來越高.某社區(qū)為了了解家庭對于文化教育的消費悄況,隨機(jī)抽取部分家庭,對每戶家庭的文化教育年消費金額進(jìn)行問卷調(diào)査,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計圖表.
請你根據(jù)統(tǒng)計圖表提供的信息,解答下列問題:
組別 | 家庭年文化教育消費金額x(元) | 戶數(shù) |
A | x≤5000 | 36 |
B | 5000<x≤10000 | m |
C | 10000<x≤15000 | 27 |
D | 15000<x≤20000 | 15 |
E | x>20000 | 30 |
(1)本次被調(diào)査的家庭有__________戶,表中 m=__________;
(2)本次調(diào)查數(shù)據(jù)的中位數(shù)出現(xiàn)在__________組.扇形統(tǒng)計圖中,D組所在扇形的圓心角是__________度;
(3)這個社區(qū)有2500戶家庭,請你估計家庭年文化教育消費10000元以上的家庭有多少戶?
【答案】(1)150,42;(2)B,36;(3)1200戶
【解析】(1)依據(jù)A組或E組數(shù)據(jù),即可得到樣本容量,進(jìn)而得出m的值;
(2)依據(jù)中位數(shù)為第75和76個數(shù)據(jù)的平均數(shù),即可得到中位數(shù)的位置,利用圓心角計算公式,即可得到D組所在扇形的圓心角;
(3)依據(jù)家庭年文化教育消費10000元以上的家庭所占的比例,即可得到家庭年文化教育消費10000元以上的家庭的數(shù)量.
(1)樣本容量為:36÷24%=150,
m=150-36-27-15-30=42;
(2)中位數(shù)為第75和76個數(shù)據(jù)的平均數(shù),而36+42=78>76,
∴中位數(shù)落在B組,
D組所在扇形的圓心角為360°×=36°;
(3)家庭年文化教育消費10000元以上的家庭有2500×=1200(戶).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知頂點為的拋物線
經(jīng)過點
,點
.
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖1,直線與
軸相交于點
軸相交于點
,拋物線與
軸相交于點
,在直線
上有一點
,若
,求
的面積;
(3)如圖2,點是折線
上一點,過點
作
軸,過點
作
軸,直線
與直線
相交于點
,連接
,將
沿
翻折得到
,若點
落在
軸上,請直接寫出
點的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知P為銳角∠MAN內(nèi)部一點,過點P作PB⊥AM于點B,PC⊥AN于點C,以PB為直徑作⊙O,交直線CP于點D,連接AP,BD,AP交⊙O于點E.
(1)求證:∠BPD=∠BAC.
(2)連接EB,ED,當(dāng)tan∠MAN=2,AB=2時,在點P的整個運(yùn)動過程中.
①若∠BDE=45°,求PD的長;
②若△BED為等腰三角形,求所有滿足條件的BD的長;
(3)連接OC,EC,OC交AP于點F,當(dāng)tan∠MAN=1,OC//BE時,記△OFP的面積為S1,△CFE的面積為S2,請寫出的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】是線段
上任一點,
,
兩點分別從
同時向
點運(yùn)動,且
點的運(yùn)動速度為
,
點的運(yùn)動速度為
,運(yùn)動的時間為
.
(1)若,
①運(yùn)動后,求
的長;
②當(dāng)在線段
上運(yùn)動時,試說明
;
(2)如果時,
,試探索
的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知在平面直角坐標(biāo)系中,等腰直角三角形的斜邊
的端點
分別在
軸和
軸上,且點
,
,直角頂點
在第一象限,則點
的坐標(biāo)為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AH⊥BC,BF平分∠ABC,BE⊥BF,EF∥BC,以下四個結(jié)論①AH⊥EF,②∠ABF=∠EFB,③AC∥BE,④∠E=∠ABE.正確的是( )
A. ①②③④ B. ①② C. ①③④ D. ①②④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)y=(2m+1)x+m﹣3.
(1)若函數(shù)圖象經(jīng)過原點,求m的值;
(2)若這個函數(shù)是一次函數(shù),且y隨著x的增大而減小,求m的取值范圍;
(3)若這個函數(shù)是一次函數(shù),且圖象不經(jīng)過第四象限,求m的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用火柴棒按下圖的方式搭塔式三角形,第一個圖用了3根火柴棒,第二個圖用了9根火柴棒,第三個圖用了18根火柴棒,......,照這樣下去,第9個圖用了_____根火柴棒.
……
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