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        1. 【題目】已知:如圖,在菱形中,點(diǎn),分別為,,的中點(diǎn),連接,,,

          求證:

          當(dāng)滿足什么關(guān)系時(shí),四邊形是正方形?請(qǐng)說(shuō)明理由.

          【答案】見(jiàn)解析

          【解析】

          (1)由菱形的性質(zhì)得出∠BD,ABBCDCAD,由已知和三角形中位線定理證出AEBEDFAF,OFDCOEBC,OEBC,由(SAS)證明BCE≌△DCF即可;
          (2)由(1)得:AEOEOFAF,證出四邊形AEOF是菱形,再證出∠AEO=90°,四邊形AEOF是正方形.

          (1)證明:∵四邊形ABCD是菱形,

          ∴∠BD,ABBCDCAD,

          ∵點(diǎn)E,O,F分別為AB,AC,AD的中點(diǎn),

          AEBEDFAF,OFDC,OEBC,OEBC,

          BCEDCF,,

          ∴△BCE≌△DCF(SAS);

          (2)當(dāng)ABBC時(shí),四邊形AEOF是正方形,理由如下:

          (1)得:AEOEOFAF

          ∴四邊形AEOF是菱形,

          ABBC,OEBC

          OEAB,

          ∴∠AEO=90°,

          ∴四邊形AEOF是正方形.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          【題目】日是第個(gè)世界讀書日,為迎接第個(gè)世界讀書日的到來(lái),某校舉辦讀書分享大賽活動(dòng):大賽以“推薦分享”為主題,參賽者選擇一本自己最喜歡的書,然后給該書寫一段推薦語(yǔ)、一篇讀書心得、舉辦一場(chǎng)讀書講座.大賽組委會(huì)對(duì)參賽者提交的推薦語(yǔ)、讀書心得、舉辦的讀書講座進(jìn)行打分(各項(xiàng)成績(jī)均按百分制),綜合成績(jī)排名第一的選手將獲得大賽一等獎(jiǎng).現(xiàn)有甲、乙兩位同學(xué)的各項(xiàng)成績(jī)?nèi)缦卤硭荆?/span>

          參賽者

          推薦語(yǔ)

          讀書心得

          讀書講座

          1)若將三項(xiàng)成績(jī)的平均分作為參賽選手的綜合成績(jī),則甲、乙二人誰(shuí)最有可能獲得大賽一等獎(jiǎng)?請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明理由.

          2)若“推薦語(yǔ)”“讀書心得”“讀書講座”的成績(jī)按確定綜合成績(jī),則甲、乙二人誰(shuí)最有可能獲得大賽一等獎(jiǎng)?請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某公司招聘一名員工,現(xiàn)有甲、乙兩人競(jìng)聘,公司聘請(qǐng)了3位專家和4位群眾代表組成評(píng)審組,評(píng)審組對(duì)兩人竟聘演講進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分,記分采用100分制,其得分如下表:

          評(píng)委(序號(hào))

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          甲(得分)

          89

          94

          93

          87

          95

          92

          87

          乙(得分)

          87

          89

          91

          95

          94

          96

          89

          1)甲、乙兩位競(jìng)聘者得分的中位數(shù)分別是多少

          2)計(jì)算甲、乙兩位應(yīng)聘者平均得分,從平均得分看應(yīng)該錄用誰(shuí)(結(jié)果保留一位小數(shù))

          3)現(xiàn)知道1、2、3號(hào)評(píng)委為專家評(píng)委,4、5、67號(hào)評(píng)委為群眾評(píng)委,如果對(duì)專家評(píng)委組與群眾評(píng)委組的平均分?jǐn)?shù)分別賦子適當(dāng)?shù)臋?quán),那么對(duì)專家評(píng)委組賦的權(quán)至少為多少時(shí),甲的平均得分比乙的平均得分多0.5分及以上

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,RtABC中,∠C90°,AC2,BC1,以斜邊為一邊向右上方作正方形ABDE,連接CD,則CD的長(zhǎng)為_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在ABCD中,過(guò)A、C、D三點(diǎn)的⊙OAB于點(diǎn)E,連接DE、CE,CDE=BCE.

          (1)求證:AD=CE;

          (2)判斷直線BC與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;

          (3)若BC=4,DE=10,求BE的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】再讀教材:

          寬與長(zhǎng)的比是 (約為0.618)的矩形叫做黃金矩形,黃金矩形給我們以協(xié)調(diào),勻稱的美感.世界各國(guó)許多著名的建筑.為取得最佳的視覺(jué)效果,都采用了黃金矩形的設(shè)計(jì),下面我們用寬為2的矩形紙片折疊黃金矩形.(提示; MN=2)

          第一步,在矩形紙片一端.利用圖①的方法折出一個(gè)正方形,然后把紙片展平.

          第二步,如圖②.把這個(gè)正方形折成兩個(gè)相等的矩形,再把紙片展平.

          第三步,折出內(nèi)側(cè)矩形的對(duì)角線 AB,并把 AB折到圖③中所示的AD處,

          第四步,展平紙片,按照所得的點(diǎn)D折出 DE,使 DEND,則圖④中就會(huì)出現(xiàn)黃金矩形,

          問(wèn)題解決:

          (1)圖③中AB=________(保留根號(hào));

          (2)如圖③,判斷四邊形 BADQ的形狀,并說(shuō)明理由;

          (3)請(qǐng)寫出圖④中所有的黃金矩形,并選擇其中一個(gè)說(shuō)明理由.

          (4)結(jié)合圖④.請(qǐng)?jiān)诰匦?/span> BCDE中添加一條線段,設(shè)計(jì)一個(gè)新的黃金矩形,用字母表示出來(lái),并寫出它的長(zhǎng)和寬.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,tanACB=2,D在△ABC內(nèi)部,且AD=CD,ADC=90°,連接BD,若△BCD的面積為10,則AD的長(zhǎng)為_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校組織大手拉小手,義賣獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),計(jì)劃購(gòu)買黑白兩種顏色的文化衫進(jìn)行手繪設(shè)計(jì)后出售,并將所獲利潤(rùn)全部捐給山區(qū)困難孩子.已知該學(xué)校從批發(fā)市場(chǎng)花4800元購(gòu)買了 黑白兩種顏色的文化衫200件,每件文化衫的批發(fā)價(jià)及手繪后的零售價(jià)如表:

          批發(fā)價(jià)()

          零售價(jià)()

          文化衫

          25

          45

          20

          35

          (1)學(xué)校購(gòu)進(jìn)黑.白文化衫各幾件?

          (2)通過(guò)手繪設(shè)計(jì)后全部售出,求該校這次義賣活動(dòng)所獲利潤(rùn).

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