日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)AB的坐標(biāo)分別為(﹣1,0),(3,0),現(xiàn)同時(shí)將點(diǎn)A,B,分別向上平移2個(gè)單位,再向右平移1個(gè)單位,分別得到點(diǎn)AB的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C、D,連接AC,BDCD,得平行四邊形ABDC

          1)直接寫出點(diǎn)C,D的坐標(biāo);

          2)若在直線CD上存在點(diǎn)M,連接MA,MB,使SMAB2SMBD,求出點(diǎn)M的坐標(biāo);

          3)若點(diǎn)P在直線BD上運(yùn)動(dòng),連接PCPO,請(qǐng)畫出圖形,寫出∠CPO,∠DCP,∠BOP的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

          【答案】1C02),D42);(2M22)或(6,2);(3)①當(dāng)點(diǎn)PBD上,∠CPO=∠DCP+∠BOP,見解析;②當(dāng)點(diǎn)P在線段BD的延長線上時(shí),∠CPO=∠BOP﹣∠DCP,見解析;③當(dāng)點(diǎn)P在線段DB的延長線上時(shí),∠CPO=∠DCP﹣∠BOP,見解析.

          【解析】

          1)根據(jù)向上平移縱坐標(biāo)加,向右平移橫坐標(biāo)加求出點(diǎn)C、D的坐標(biāo)即可,

          2)先求出SMAB4,進(jìn)而判斷出SABCD2SMAB2SBCD,進(jìn)而判斷出SMBD2,再分兩種情況即可得出結(jié)論;

          3)分三種情況,根據(jù)平移的性質(zhì)可得ABCD,再過點(diǎn)PPEAB,根據(jù)平行公理可得PECD,然后根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等可得∠DCP=∠CPE,∠BOP=∠OPE即可得出結(jié)論.

          解:(1)∵將A(﹣10),B3,0)分別向上平移2個(gè)單位,再向右平移1個(gè)單位,

          C02),D4,2);

          2)∵AB4CO2,

          SMABAB×OC4,

          SABCDAB×OC82SMAB2SBCD,

          SMAB2SMBD

          SMBD2,

          當(dāng)點(diǎn)M在邊CD上時(shí),

          ∴點(diǎn)MCD的中點(diǎn),

          M2,2),

          當(dāng)點(diǎn)MCD的延長線上時(shí),

          利用對(duì)稱性得,M'(62),

          M22)或(6,2);

          3)①當(dāng)點(diǎn)PBD上,如圖1

          由平移的性質(zhì)得,ABCD

          過點(diǎn)PPEAB,則PECD,

          ∴∠DCP=∠CPE,∠BOP=∠OPE,

          ∴∠CPO=∠CPE+∠OPE=∠DCP+∠BOP,

          ②當(dāng)點(diǎn)P在線段BD的延長線上時(shí),如圖2,

          由平移的性質(zhì)得,ABCD,

          過點(diǎn)PPEAB,則PECD,

          ∴∠DCP=∠CPE,∠BOP=∠OPE,

          ∴∠CPO=∠OPE﹣∠CPE=∠BOP﹣∠DCP

          ③當(dāng)點(diǎn)P在線段DB的延長線上時(shí),如圖3

          同(2)的方法得出∠CPO=∠DCP﹣∠BOP

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】臨近端午節(jié),某食品店每天賣出300只粽子,賣出一只粽子的利潤為1.經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),零售單價(jià)每降0.1元,每天可多賣出100只粽子.為了使每天獲得的利潤更多,該店決定把零售單價(jià)下降m0<m<1)元,

          1)零售單價(jià)降價(jià)后,每只利潤為 元,該店每天可售出 只粽子.

          2)在不考慮其他因素的條件下,當(dāng)零售單價(jià)下降多少元時(shí),才能使該店每天獲取的利潤是420元,且賣出的粽子更多?

          查看答案和解析>>

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某企業(yè)用規(guī)格是170×40的標(biāo)準(zhǔn)板材作為原材料,按照如圖1所示的裁法一或裁法二,裁剪出甲型與乙型兩種板材(單位:cm

          1)求圖中a,b的值;

          2)若將50張標(biāo)準(zhǔn)板材按裁法一裁剪,10張標(biāo)準(zhǔn)板材按裁法二裁剪,裁剪后將得到的甲型與乙型板材做側(cè)面或底面,做成如圖2的豎式與橫式兩種無蓋的裝飾盒若干(接縫處的長度忽略不計(jì)).

          ①一共可裁剪出甲型板材______張,乙型板材______張;

          ②設(shè)可以做出豎式和橫式兩種無蓋裝飾盒一共x個(gè),則x的最大值是______

          查看答案和解析>>

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某商店經(jīng)銷一種雙肩包,已知這種雙肩包的成本價(jià)為每個(gè)30元.市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),這種雙肩包每天的銷售量y(單位:個(gè))與銷售單價(jià)x(單位:元)有如下關(guān)系:y=﹣x+60(30≤x≤60).設(shè)這種雙肩包每天的銷售利潤為w元.
          (1)求w與x之間的函數(shù)解析式;
          (2)這種雙肩包銷售單價(jià)定為多少元時(shí),每天的銷售利潤最大?最大利潤是多少元?
          (3)如果物價(jià)部門規(guī)定這種雙肩包的銷售單價(jià)不高于48元,該商店銷售這種雙肩包每天要獲得200元的銷售利潤,銷售單價(jià)應(yīng)定為多少元?

          查看答案和解析>>

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我市一山區(qū)學(xué)校為部分家遠(yuǎn)的學(xué)生安排住宿,將部分教室改造成若干間住房. 如果每間住5人,那么有12人安排不下;如果每間住8人,那么有一間房還余一些床位,問該?赡苡袔组g住房可以安排學(xué)生住宿?住宿的學(xué)生可能有多少人?

          查看答案和解析>>

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,某校舉辦了古詩文大賽,并為獲獎(jiǎng)同學(xué)購買簽字筆和筆記本作為獎(jiǎng)品.1支簽字筆和2個(gè)筆記本共8.5元,2支簽字筆和3個(gè)筆記本共13.5元.

          (1)求簽字筆和筆記本的單價(jià)分別是多少元?

          (2)為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,學(xué)校決定給每名獲獎(jiǎng)同學(xué)再購買一本文學(xué)類且定價(jià)為15元的圖書書店出臺(tái)如下促銷方案:購買圖書總數(shù)超過50本可以享受8折優(yōu)惠學(xué)校如果多買12本,則可以享受優(yōu)惠且所花錢數(shù)與原來相同問學(xué)校獲獎(jiǎng)的同學(xué)有多少人?

          查看答案和解析>>

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某景區(qū)有一片樹林,不僅樹種相同,而且排列有序,如果用平面直角坐標(biāo)系來表示每一棵的具體位置,從第一棵樹開始依次表示為(10)→(2,0)→(2,1)→(3,2)→(3,1)→(3,0)→(4.0)→……,則第100棵樹的位置是____

          查看答案和解析>>

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】綜合與實(shí)踐:

          問題發(fā)現(xiàn):學(xué)完四邊形的有關(guān)知識(shí)后,創(chuàng)新小組的同學(xué)進(jìn)一步研究特殊的四邊形,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)結(jié)論.如圖1,已知四邊形是正方形,根據(jù)勾股定理和正方形的性質(zhì),很容易能夠證明

          問題探究:

          1)如圖2,已知四邊形是矩形,若,則的值是 ;的值是 ;

          2)如圖3,已知四邊形是菱形,證明:;

          拓廣探索:

          3)智慧小組看了創(chuàng)新小組交流后,提出了一個(gè)猜想,如圖4,在中,,你認(rèn)為這個(gè)猜想正確嗎?請(qǐng)說明理由;

          4)請(qǐng)用文字語言敘述中得出的結(jié)論.

          查看答案和解析>>

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】完成下面的證明過程.

          如圖,已知,∠1+2180°,∠A=∠D.求證ABCD

          證明:∵∠1+2180°(已知)

          1=∠3   

          ∴∠3+2180°(   

          AE      

          ∴∠D      

          ∵∠A=∠D(已知)

          ∴∠A=∠CEA   

          ABCD    

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊(cè)答案