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				在△ABC中，已知∠B=30°，AB=6cm，則BC邊上的高為
           
          cm．			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：如圖，在△ABC中，已知∠B=30°，作AD⊥BC，則在Rt△ABD利用30°角所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半即可求出AD．
          解答：精英家教網(wǎng)解：如圖，作AD⊥BC，
          在Rt△ABD中，AD=
          1
          2
          AB，
          ∵AB=6cm，
          ∴AD=6×
          1
          2
          =3cm，
          ∴BC邊上的高為3cm．
          點(diǎn)評(píng)：此題主要考查直角三角形的性質(zhì)，學(xué)會(huì)構(gòu)造直角三角形，然后在直角三角形中利用30°角所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半求解．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          26、（1）在△ABC中，已知∠B=∠C+20°，∠A+∠B=140°，求△ABC的各個(gè)內(nèi)角的度數(shù)是多少？
          （2）如圖，將△ABC紙片沿MN折疊所得的粗實(shí)線圍成的圖形的面積與原△ABC的面積之比為3：4，且圖中3個(gè)陰影三角形的面積之和為12cm2，則重疊部分的面積為多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2009•雅安）在△ABC中，已知∠A、∠B都是銳角，且sinA=
          		3
          2
          ，tanB=1，則∠C的度數(shù)為（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          在△ABC中，已知∠A=80°，則∠B、∠C的角平分線相交所成的鈍角為
          130°
          130°
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          在△ABC中，已知AB=AC，∠A=36°，AB的垂直平分線MN交AC于D．在下列結(jié)論中：①∠C=72°；②BD是∠ABC的平分線；③∠BDC=100°；④△ABD是等腰三角形；⑤AD=BD=BC．上述結(jié)論中，正確的有
          ①②④⑤
          ①②④⑤
          ．（填寫(xiě)序號(hào)）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          在△ABC中，已知∠A=∠C-∠B，且∠A=70°，則∠B的度數(shù)=
          20°
          20°
          ．
          

			
          

			
          
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