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        1. 21、如圖,已知△ABC和△DEF是兩個邊長都為8cm的等邊三角形,且點B,E,C,F(xiàn)在同一直線上,連接AE,DC.
          (1)求證:四邊形AEDC是平行四邊形;
          (2)若△ABC沿著BF的方向勻速運動,△DEF不動,當△ABC運動到點B與點F重合時,四邊形AEDC是什么特殊的四邊形?說明理由.
          分析:1、根據(jù)△ABC與△DEF是邊長為8的等邊三角形,可知∠1=∠2=60°,DE=AC,可得DE∥AC,所以四邊形AEDC是平行四邊形.
          2、因為移動△ABC后點B與點F重合,平行四邊形AEDC的對角線相等,根據(jù)矩形的判定,就可證明四邊形AEDC是矩形
          解答:證明:(1)∵△ABC與△DEF是邊長為8的等邊三角形,
          ∴DE=AC,∠1=∠2=60°.(2分)
          ∵∠1=∠2,
          ∴DE∥AC.(3分)
          ∴四邊形AEDC是平行四邊形.(4分)

          解:(2)四邊形AEDC是矩形,理由如下:(5分)
          ∵點B與點F重合,
          ∴EF=CF=8,AF=DF=8.(6分)
          ∴AD=CE=16.(7分)
          由(1)可知四邊形AEDC是平行四邊形,
          ∴四邊形AEDC是矩形.(9分)
          點評:此題要求熟練掌握平行四邊形的判定和矩形的判定及等邊三角形的性質.
          練習冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          20、如圖,已知△ABC和△DEF,∠A=∠D=90°,且△ABC與△DEF不相似,問是否存在某種直線分割,使△ABC所分割成的兩個三角形與△DEF所分割成的兩個三角形分別對應相似?
          (1)如果存在,請你設計出分割方案,并給出證明;如果不存在,請簡要說明理由;
          (2)這樣的分割是唯一的嗎?若還有,請再設計出一種.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖,已知△ABC和△DEF是兩個邊長都為10cm的等邊三角形,且B、D、C、E都在同一直線上精英家教網(wǎng),連接AD、CF.
          (1)求證:四邊形ADFC是平行四邊形;
          (2)若BD=3cm,△ABC沿著BE的方向以每秒1cm的速度運動,設△ABC運動時間為t秒,
          ①當t為何值時,?ADFC是菱形?請說明你的理由;
          ②?ADFC有可能是矩形嗎?若可能,求出t的值及此矩形的面積;若不可能,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          19、如圖,已知△ABC和△A″B″C″及點O.
          (1)畫出△ABC關于點O對稱的△A′B′C′;
          (2)若△A″B″C″與△A′B′C′關于點O′對稱,請確定點O′的位置;

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          23、如圖,已知△ABC和兩條相交于O點且夾角為60°的直線m、n.
          (1)畫出△ABC關于直線m的對稱△A1B1C 1,再畫出△A1B1C 1關于直線n的對稱△A2B2C 2;
          (2)你認為△A2B2C 2可視為△ABC繞著哪一點旋轉多少度得到的?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (2012•南崗區(qū)二模)如圖,已知△ABC和△DBE均為等腰直角三角形,∠ABC=∠DBE=90°,求證:AD=CE.

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