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        1. 13、如果關(guān)于x的方程mx2-2(m+2)x+m+5=0沒有實(shí)數(shù)根,試判斷關(guān)于x的方程(m-5)x2-2(m-1)x+m=0的根的情況.
          分析:根據(jù)題意:要使方程mx2-2(m+2)x+m+5=0沒有實(shí)數(shù)根,必有△<0,解可得m的取值范圍,將其代入方程(m-5)x2-2(m-1)x+m=0的△公式中,判斷△的取值范圍,即可得出答案.
          解答:解:∵方程mx2-2(m+2)x+m+5=0沒有實(shí)數(shù)根,
          ∴△=[-2(m+2)]2-4m(m+5)=4(m2+4m+4-m2-5m)=4(4-m)<0.
          ∴m>4.
          對(duì)于方程(m-5)x2-2(m-1)x+m=0.
          當(dāng)m=5時(shí),方程有一個(gè)實(shí)數(shù)根;
          當(dāng)m≠5時(shí),△1=[-2(m-1)]2-4m(m-5)-4(3m+1).
          ∵m>4,∴3m+1>13.
          ∴△1=4(3m+1)>0,方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.
          答:當(dāng)m=5時(shí),方程(m-5)x2-2(m-1)x+m=0有一個(gè)實(shí)數(shù)根;
          當(dāng)m>4且m≠5時(shí),此方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.
          點(diǎn)評(píng):主要考查一元二次方程根與系數(shù)之間的關(guān)系及根的情況的判斷公式的使用;要求學(xué)生熟練掌握.
          本題容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤錯(cuò)誤是忽視對(duì)第二個(gè)方程是否是一元二次方程進(jìn)行討論,這個(gè)方程可能是一元一次方程.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          如果關(guān)于x的方程x2+mx+1=0的兩個(gè)根的差為1,那么m等于( 。
          A、±2
          B、±
          3
          C、±
          5
          D、±
          6

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如果關(guān)于x的方程
          m
          x-3
          +7=
          x-4
          3-x
          無(wú)解,求m值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如果關(guān)于x的方程
          x-2
          x-5
          =-1+
          m
          x-5
          無(wú)解,那么m的值是( 。
          A、13B、3C、5D、2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如果關(guān)于x的方程(m-3)xm2-2m-3+mx+1=0是一元二次方程,則m為( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2001-2002學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)目錄檢測(cè)初一數(shù)學(xué) 題型:044

          如果關(guān)于x的方程mx-4=x有解且解為自然數(shù),求m的整數(shù)值.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案