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        1. 如圖所示,線段AB與直線a所夾銳角為30°,AB=2
          3
          ,在直線a上有一動點C,當(dāng)△ABC為等腰三角形時,則線段AC的長為
          2
          3
          或2或6
          2
          3
          或2或6
          分析:由△ABC為等腰三角形時,分情況考慮:當(dāng)AB=AC1=AC3=2
          3
          時,△ABC為等腰三角形;當(dāng)AB=BC2時,△ABC為等腰三角形,過B作BD垂直于直線a,由30°所對的直角邊等于斜邊的一半求出BD的長,利用勾股定理求出AD的長,再由三線合一得到D為中點,即可求出AC2的長;當(dāng)AC4=BC4時,△ABC為等腰三角形,過C4作C4E⊥AB,由30°所對的直角邊等于斜邊的一半得到AC4=2EC4,且E為AB的中點,求出AE的長,設(shè)C4E=x,則有AC4=2x,根據(jù)勾股定理列出方程,求出方程的解得到x的值,確定出AC4的長,綜上,得到所有滿足題意AC的長.
          解答:解:當(dāng)AB=AC1=AC3=2
          3
          時,△ABC為等腰三角形;
          當(dāng)AB=BC2時,△ABC為等腰三角形,
          過B作BD⊥a,可得∠BAD=∠BC2D=30°,且AD=C2D,
          ∴BD=
          1
          2
          AB=
          3
          ,
          根據(jù)勾股定理得:AD=
          AB2-BD2
          =3,
          此時AC2=2AD=6;
          當(dāng)AC4=BC4時,△ABC為等腰三角形,
          過C4作C4E⊥AB,
          故∠BAC4=∠ABC4=30°,AE=BE=
          3
          ,
          設(shè)C4E=x,則有AC4=2x,根據(jù)勾股定理得:x2+(
          3
          2=(2x)2,
          解得:x=1,
          此時AC4=2x=2,
          綜上△ABC為等腰三角形時,AC的值為2
          3
          或2或6.
          故答案為:2
          3
          或2或6.
          點評:此題考查了等腰三角形的判定與性質(zhì),勾股定理,含30°直角三角形的性質(zhì),利用了數(shù)形結(jié)合及分類討論的思想,熟練掌握等腰三角形的判定與性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖所示,線段AB與CD都是⊙O中的弦,其中
          AB
          =108°,AB=a,
          CD
          =36°,CD=b,則⊙O的半徑R=
           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖所示,線段AB與直線a所夾銳角為30°,AB=,在直線a上有一動點C,當(dāng)△ABC為等腰三角形時,則線段AC的長________。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年桐鄉(xiāng)市五校八年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷 題型:填空題

          如圖所示,線段AB與直線a所夾銳角為30°,AB=,在直線a上有一動點C,當(dāng)△ABC為等腰三角形時,則線段AC的長________。

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          如圖所示,線段AB與直線a所夾銳角為30°,AB=,在直線a上有一動點C,當(dāng)△ABC為等腰三角形時,則線段AC的長________。

           

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