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          已知線段,點在直線上,若,且的中點,則線段             cm.

          5或7

          解析試題分析:依題意,有兩種情況,一種是C在靠近A的一端,則CD=BC-BD=6-1=5,一種是C靠近B的一端,則CD=BC+DB=6+1=7.
          考點:求線段的長度
          點評:點C在線段AB上,有兩種情況,必須分開討論,對于中點的長度就是所在線段的一半,結合圖像解題會更加直觀。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數學 來源: 題型:

          作圖題:
          如圖,已知線段AB,在直線l上找到一點C,使得△ABC的周長最小,在圖中作出C點.(不寫作法,保留作圖痕跡)

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          已知,如圖直線的解析式為,交、軸分別于、兩點,點在直線上,為原點

          【小題1】點軸的負半軸上,且∠,則   ▲    ;
          【小題2】點軸上,線段繞點旋轉得到線段,
          且點恰好在直線上,則點的坐標為   ▲   .

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          科目:初中數學 來源:2012-2013學年江蘇省儀征市七年級上學期末考試數學試卷(解析版) 題型:填空題

          已知線段,點在直線上,若,且的中點,則線段             cm.

           

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          科目:初中數學 來源:2011-2012學年浙江金華五中八年級階段性測試數學試卷(解析版) 題型:填空題

          已知,如圖直線的解析式為,交、軸分別于、兩點,點在直線上,為原點

          1.點軸的負半軸上,且∠,則   ▲     ;

          2.點軸上,線段繞點旋轉得到線段,

          且點恰好在直線上,則點的坐標為   ▲    .

           

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