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        1. 某校九年級(jí)(2)班在測(cè)量校內(nèi)旗桿高度的數(shù)學(xué)活動(dòng)中,第一組的同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種測(cè)量方案,并根據(jù)測(cè)量結(jié)果填寫了如下《數(shù)學(xué)活動(dòng)報(bào)告》中的一部分。

          (1)請(qǐng)你在方案一二中任選一種方案(多選不加分),根據(jù)方案提供的示意圖及相關(guān)數(shù)據(jù)填寫表中的計(jì)算過程、測(cè)量結(jié)果;
          (2)請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí),再設(shè)計(jì)一種不同于方案一、二的測(cè)量方案三,并完成表格中方案三的所有欄目的填寫。(要求:在示意圖中標(biāo)出所需的測(cè)量數(shù)據(jù)長(zhǎng)度用字母a,b,c…表示,角度用字母α,β,γ…表示)
          解:方案一
          在Rt△ACD中,AC=DC·cotα,
          Rt△BCD中,BC=DC·cotβ,
          ∵AB=AC-BC,
          ∴(cot30°-cot60°)DC=10,DC=10,
          解得DC= 5(m),
          ∵AM=CN,
          ∴DN=DC+CN=DC+AM=(5+1.5)(m)(測(cè)量結(jié)果:)DN=(5+1.5)m;
          方案二
          在Rt△ACD中,AC=DC·cotα,
          Rt△BCD中,BC=DC·cotβ,
          ∵AB=AC+BC,
          ∴(cot30°+cot60°)DC=20,DC=20,
          解得DC=5(m),
          ∵AM=CN,
          ∴DN=DC+CN=DC+AM=(5+1.5)(m)
          (測(cè)量結(jié)果:)DN=(5+1.5)m;
          方案三(不惟一)
          能正確畫出示意圖(測(cè)量工具):皮尺、測(cè)角儀;
          (測(cè)量數(shù)據(jù)):AM=a,AC=b,∠DAC=α;
          (計(jì)算過程)
          解:在Rt△ACD中,CD=b·tanα,
          ∵DN=DC+CN,AM=CN,
          ∴DN=b·tanα+a;
          (測(cè)量結(jié)果):DN=b·tanα+a。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          某校九年級(jí)(3)班在體育畢業(yè)考試中,全班所有學(xué)生得分的情況如下表所示:
          分?jǐn)?shù)段   18分以下  18~20分 21~23   24~26  27~29  30分
           人數(shù)  2  3  12  20  18  10
          那么該班共有
           
          人,隨機(jī)地抽取1人,恰好是獲得30分的學(xué)生的概率是
           
          ,從上表中,你還能獲取的信息是
           
          .(寫出一條即可)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          某校九年級(jí)(2)班在測(cè)量校內(nèi)旗桿高度的數(shù)學(xué)活動(dòng)中,第一組的同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種測(cè)量方案,并根據(jù)測(cè)量結(jié)果填寫了如下《數(shù)學(xué)活動(dòng)報(bào)告》中的一部分.
          課題 測(cè)量校內(nèi)旗桿高度
          目的 運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)及數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際問題---測(cè)量旗桿高度
          方案 方案一 方案二 方案三




          示意圖
          精英家教網(wǎng) 精英家教網(wǎng)
          測(cè)量工具 皮尺、測(cè)角儀 皮尺、測(cè)角儀
          測(cè)量數(shù)據(jù) AM=1.5m,AB=10m
          ∠α=30°,∠β=60°
          AM=1.5m,AB=20m
          ∠α=30°,∠β=60°
          計(jì)算過程(結(jié)
          果保留根號(hào))
          解: 解:
          (1)請(qǐng)你在方案一二中任選一種方案(多選不加分),根據(jù)方案提供的示意圖及相關(guān)數(shù)據(jù)填寫表中的計(jì)算過程、測(cè)量結(jié)果;
          (2)請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí),再設(shè)計(jì)一種不同于方案一、二的測(cè)量方案三,并完成表格中方案三的所有欄目的填寫.(要求:在示意圖中標(biāo)出所需的測(cè)量數(shù)據(jù)長(zhǎng)度用字母a,b,c…表示,角度用字母α,β,γ…表示)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          某校九年級(jí)(2)班在測(cè)量校內(nèi)旗桿高度的數(shù)學(xué)活動(dòng)中,第一組的同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種測(cè)量方案,并根據(jù)測(cè)量結(jié)果填寫了如下《數(shù)學(xué)活動(dòng)報(bào)告》中的一部分.
          數(shù)學(xué)活動(dòng)報(bào)告
          活動(dòng)小組:第一組
          活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)
          活動(dòng)時(shí)間:××××年××月××日年上午9:00
          活動(dòng)小組組長(zhǎng):×××
          課題 測(cè)量校內(nèi)旗桿高度
          目的 運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)及數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際問題----測(cè)量旗桿高度
          方案 方案一 方案二 方案三




          示意圖
          精英家教網(wǎng) 精英家教網(wǎng)  
          測(cè)量工具 皮尺、測(cè)角儀 皮尺、測(cè)角儀  
          測(cè)量數(shù)據(jù) AM=1.5m,AB=10m
          ∠α=30°,∠β=60°
          AM=1.5m,AB=20m
          ∠α=30°,∠β=60°
           
           
          計(jì)算過程(結(jié)
          果保留根號(hào))
          解:
           
           
           
           
          解:  
          (1)請(qǐng)你在方案一二中任選一種方案(多選不加分),根據(jù)方案提供的示意圖及相關(guān)數(shù)據(jù)填寫表中的計(jì)算過程、測(cè)量結(jié)果;
          (2)請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí),再設(shè)計(jì)一種不同于方案一、二的測(cè)量方案三,并完成表格中方案三的所有欄目的填寫.(要求:在示意圖中標(biāo)出所需的測(cè)量數(shù)據(jù)長(zhǎng)度用字母a,b,c…表示,角度用字母α,β,γ…表示)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          某校九年級(jí)(2)班在測(cè)量校內(nèi)旗桿高度的數(shù)學(xué)活動(dòng)中,第一組的同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種測(cè)量方案,并根據(jù)測(cè)量結(jié)果填寫了如下《數(shù)學(xué)活動(dòng)報(bào)告》中的一部分.
          數(shù)學(xué)活動(dòng)報(bào)告
          活動(dòng)小組:第一組                                              活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)
          活動(dòng)時(shí)間:××××年××月××日年上午9:00                 活動(dòng)小組組長(zhǎng):×××
          課題 測(cè)量校內(nèi)旗桿高度
          目的 運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)及數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際問題--測(cè)量旗桿高度
          示意圖
          精英家教網(wǎng)
          測(cè)量工具 皮尺、測(cè)角儀
          測(cè)量數(shù)據(jù): AM=1.5m,AB=10m,∠α=30°,∠β=60°
          計(jì)算過程(結(jié)
          果保留根號(hào))
          解:
          測(cè)量結(jié)果 DN=

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2010•畢節(jié)地區(qū))自去年秋季以來,畢節(jié)地區(qū)發(fā)生了嚴(yán)重干旱,某校九年級(jí)(1)班在“情系災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”的活動(dòng)中紛紛捐款,其中10名同學(xué)的捐款數(shù)額如下:10、12、8、13、10、12、9、12、10、14則這組數(shù)據(jù)的( 。

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