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        1. 【題目】觀察、猜想、探究:

          在△ABC中,

          (1)如圖①,當(dāng),AD為∠BAC的角平分線時(shí),求證:;

          (2)如圖②,當(dāng),AD為∠BAC的角平分線時(shí),線段AB、AC、CD又有怎樣的

          數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)寫出你的猜想,并對(duì)你的猜想給予證明;

          (3)如圖③,當(dāng)AD為△ABC的外角平分線時(shí),線段AB、AC、CD又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?不需要證明,請(qǐng)直接寫出你的猜想.

          【答案】(1)見(jiàn)解析;(2 ) ,理由見(jiàn)解析;(3)

          【解析】試題分析:(1)過(guò)DDEAB,交AB于點(diǎn)E,理由角平分線性質(zhì)得到DE=DC利用HL得到RtACDRtAED,由全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等,對(duì)應(yīng)角相等,得到AC=AE,ACB=AED,由∠ACB=2B,利用等量代換及外角性質(zhì)得到一對(duì)角相等,利用等角對(duì)等邊得到BE=DE=DC,AB=BE+AE,等量代換即可得證;
          (2)AB=CD+AC,理由為:在AB上截取AG=AC,如圖2所示,由角平分線定義得到一對(duì)角相等,再由,利用SAS得到△ADG≌△ADC,接下來(lái)同(1)即可得證;
          (3)AB=CDAC理由為:在AF上截取AG=AC,如圖3所示,同(2)即可得證.

          試題解析:(1)過(guò)DDEAB,交AB于點(diǎn)E,如圖1所示,

          AD為∠BAC的平分線,DCAC,DEAB,

          DE=DC,

          RtACDRtAED中,

          AD=AD,DE=DC

          RtACDRtAED(HL),

          AC=AE,ACB=AED,

          ∵∠ACB=2B,

          ∴∠AED=2B,

          又∵∠AED=B+EDB,

          ∴∠B=EDB,

          BE=DE=DC,

          AB=BE+AE=CD+AC;

          (2)AB=CD+AC,理由為:

          AB上截取AG=AC,如圖2所示,

          AD為∠BAC的平分線,

          ∴∠GAD=CAD

          ∵在△ADG和△ADC中,

          ∴△ADG≌△ADC(SAS),

          CD=DG,AGD=ACB

          ∵∠ACB=2B,

          ∴∠AGD=2B,

          又∵∠AGD=B+GDB,

          ∴∠B=GDB,

          BE=DG=DC,

          AB=BG+AG=CD+AC

          (3)AB=CDAC,理由為:

          AF上截取AG=AC,如圖3所示,

          AD為∠FAC的平分線,

          ∴∠GAD=CAD,

          ∵在△ADG和△ACD中,

          ∴△ADG≌△ACD(SAS),

          CD=GD,AGD=ACD,即∠ACB=FGD,

          ∵∠ACB=2B

          ∴∠FGD=2B,

          又∵∠FGD=B+GDB

          ∴∠B=GDB,

          BG=DG=DC,

          AB=BGAG=CDAC.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某學(xué)校為加強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉,曾兩次在某商場(chǎng)購(gòu)買足球和籃球第一次購(gòu)買6個(gè)足球和5個(gè)籃球共花費(fèi)700元;第二次購(gòu)買3個(gè)足球和7個(gè)籃球共花費(fèi)710元.

          求足球和籃球的標(biāo)價(jià);

          如果現(xiàn)在商場(chǎng)均以標(biāo)價(jià)的6折對(duì)足球和籃球進(jìn)行促銷,學(xué)校決定從該商場(chǎng)再一次性購(gòu)買足球和籃球60個(gè),且總費(fèi)用不能超過(guò)2500元,那么最多可以購(gòu)買多少個(gè)籃球?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某運(yùn)動(dòng)品牌店對(duì)第一季度A,B兩款運(yùn)動(dòng)鞋的銷售情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),兩款運(yùn)動(dòng)鞋的銷售量及總銷售額如圖所示:

          AB兩款運(yùn)動(dòng)鞋銷售量統(tǒng)計(jì)圖   A,B兩款運(yùn)動(dòng)鞋總銷售額統(tǒng)計(jì)圖

          (1)一月份B款運(yùn)動(dòng)鞋的銷售量是A款的,則一月份B款運(yùn)動(dòng)鞋銷售了多少雙?

          (2)已知B款運(yùn)動(dòng)鞋500/雙,第一季度這兩款運(yùn)動(dòng)鞋的銷售單價(jià)保持不變,求二、三月份的總銷售額(銷售額=銷售單價(jià)×銷售量);

          (3)結(jié)合第一季度的銷售情況,請(qǐng)你對(duì)這兩款運(yùn)動(dòng)鞋的進(jìn)貨、銷售等方面提出一條建議.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】政府計(jì)劃投資14萬(wàn)億元實(shí)施東進(jìn)戰(zhàn)略.為了解民對(duì)東進(jìn)戰(zhàn)略的關(guān)注情況,佳佳隨機(jī)采訪部分民,并對(duì)采訪情況制作了統(tǒng)計(jì)圖表的一部分如下:

          關(guān)注情況

          頻數(shù)

          頻率

          A.高度關(guān)注

          m

          0.1

          B.一般關(guān)注

          200

          0.5

          C.不關(guān)注

          60

          n

          D.不知道

          100

          0.25

          (1)采訪總?cè)藬?shù)為__ __人,m=__ __,n=__ __;

          (2)補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;

          (3)估計(jì)在30 000名民中高度關(guān)注東進(jìn)戰(zhàn)略的人數(shù)約為 人.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上,

          (1)畫出△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱的△A1B1C1
          (2)畫出△ABC繞原點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°后的△A2B2C2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是用棋子擺成的“上”字.

          (1)依照此規(guī)律,第4個(gè)圖形需要黑子、白子各多少枚?

          (2)按照這樣的規(guī)律擺下去,擺成第n個(gè)“上”字需要黑子、白子各多少枚?

          (3)請(qǐng)?zhí)骄康趲讉(gè)“上”字圖形白子總數(shù)比黑子總數(shù)多15枚.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,矩形ABCD的兩邊長(zhǎng)AB=18cm,AD=4cm,點(diǎn)P、Q分別從A、B同時(shí)出發(fā),P在邊AB上沿AB方向以每秒2cm的速度勻速運(yùn)動(dòng),Q在邊BC上沿BC方向以每秒1cm的速度勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也停止運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x秒,△PBQ的面積為y(cm2).

          (1)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出x的取值范圍;
          (2)求△PBQ的面積的最大值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4,E是BC的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)E作EF⊥AE,交CD于點(diǎn)F,連接AF并延長(zhǎng),交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G.則CG的長(zhǎng)為(

          A.
          B.1
          C.
          D.2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖1,已知是Δ的一個(gè)外角,我們?nèi)菀鬃C明=,即三角形的一個(gè)外角等于與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和.那么,三角形的一個(gè)內(nèi)角與它不相鄰的兩個(gè)外角的和之間存在怎樣的數(shù)量關(guān)系呢?

          嘗試探究:

          )如圖2,分別為的兩個(gè)外角,則 (橫線上填 >、< 或=

          初步應(yīng)用

          )如圖3,在紙片中剪去,得到四邊形,,則

          )解決問(wèn)題:如圖4,在中,、分別平分外角、有何數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)利用上面的結(jié)論直接寫出答案

          )如圖5,在四邊形中,分別平分外角、,請(qǐng)利用上面的結(jié)論探究、的數(shù)量關(guān)系.

          圖1 圖2 圖3

          4 5

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          同步練習(xí)冊(cè)答案