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        1. 【題目】如圖,矩形的中,,動點、分別以、的速度從點同時出發(fā),點從點向點移動.

          (1)若點從點移動到點停止,點分別從點、同時出發(fā),問經(jīng)過、兩點之間的距離是多少?

          (2)若點從點移動到點停止,點隨之停止移動,點、分別從點、同時出發(fā),問經(jīng)過多長時間、兩點之間的距離是?

          (3)若點沿著移動,點、分別從點同時出發(fā),點從點移動到點停止時,點隨之也停止移動,試探求經(jīng)過多長時間的面積為2?

          【答案】經(jīng)過、兩點之間的距離是;經(jīng)過兩點之間的距離是;經(jīng)過秒或的面積為

          【解析】

          1)作PECDE,表示出PQ的長度,利用PE2+EQ2=PQ2列出方程求解即可

          2)設(shè)x秒后,P和點Q的距離是10cm.在RtPEQ,根據(jù)勾股定理列出關(guān)于x的方程(165x2=64通過解方程即可求得x的值;

          3)分類討論①當(dāng)點PAB上時②當(dāng)點PBC邊上;③當(dāng)點PCD邊上時

          1)過點PPECDE.則根據(jù)題意

          EQ=162×32×2=6cm),PE=AD=6cm;

          RtPEQ,根據(jù)勾股定理PE2+EQ2=PQ2,36+36=PQ2,PQ=6cm;

          ∴經(jīng)過2sPQ兩點之間的距離是6cm;

          2)設(shè)x秒后,P和點Q的距離是10cm

          162x3x2+62=102即(165x2=64,165x=±8x1=,x2=;

          ∴經(jīng)過ssP、Q兩點之間的距離是10cm;

          3)連接BQ.設(shè)經(jīng)過ys后△PBQ的面積為12cm2

          ①當(dāng)0y,PB=163yPBBC=12,×163y×6=12,解得y=4;

          ②當(dāng)y,BP=3yAB=3y16QC=2y,

          BPCQ=3y16×2y=12,解得y1=6,y2=﹣(舍去);

          y8,QP=CQPC=2y﹣(3y22)=22y,

          QPCB=22y×6=12,解得y=18(舍去)

          綜上所述經(jīng)過4秒或6秒△PBQ的面積為 12cm2

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,為了使電線桿穩(wěn)固的垂直于地面,兩側(cè)常用拉緊的鋼絲繩索固定,由于鋼絲繩的交點在電線桿的上三分之一處,所以知道的高度就可以知道電線桿的高度了.要想得到的高度,需要測量出一些數(shù)據(jù),然后通過計算得出.

          請你設(shè)計出要測量的對象:________;

          請你寫出計算高度的思路:________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】閱讀下面材料:

          在數(shù)學(xué)課上,老師提出利用尺規(guī)作圖完成下面問題:

          已知:∠ACB是△ABC的一個內(nèi)角.

          求作:∠APB=∠ACB.

          小明的做法如下:

          如圖

          ①作線段AB的垂直平分線m;

          ②作線段BC的垂直平分線n,與直線m交于點O;

          ③以點O為圓心,OA為半徑作△ABC的外接圓;

          ④在弧ACB上取一點P,連結(jié)AP,BP.

          所以∠APB=∠ACB.

          老師說:“小明的作法正確.”

          請回答:

          (1)點O為△ABC外接圓圓心(即OA=OB=OC)的依據(jù)是_____

          (2)∠APB=∠ACB的依據(jù)是_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】先化簡,再求值:

          1)(a2b2ab2b3)÷b﹣(a+b)(ab),其中a1b=﹣2

          2)先化簡(1+)÷,再從﹣1,0,12,3中選取一個合適的數(shù)作為x的值代入求值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖線段AB的端點在邊長為1的正方形網(wǎng)格的格點上,現(xiàn)將線段AB繞點A按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到線段AC

          1)請你用尺規(guī)在所給的網(wǎng)格中畫出線段AC及點B經(jīng)過的路徑;

          2)若將此網(wǎng)格放在一平面直角坐標系中,已知點A的坐標為(13),點B的坐標為(-2-1),則點C的坐標為 ;

          3)線段AB在旋轉(zhuǎn)到線段AC的過程中,線段AB掃過的區(qū)域的面積為 ;

          4)若有一張與(3)中所說的區(qū)域形狀相同的紙片,將它圍成一個幾何體的側(cè)面,則該幾何體底面圓的半徑長為

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:在中,

          1)如圖1邊上兩點, 的度數(shù).

          2)點邊上兩動點(不與重合), 在點左側(cè),且,點關(guān)于直線的對稱點為,連接

          ①依題意將圖2補全.

          ②小明通過觀察和實驗,提出猜想:在點運動的過程中,始終有為等腰直角三角形,他把這個猜想與同學(xué)們進行交流,通過討論,形成以下證明猜想的思路:要想證明為等腰直角三角形,只需證

          請參考上面的思路,幫助小明證明△APM 為等腰直角三角形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標系中,四邊形ABCD是菱形,點A(0,4),B(﹣3,0)反比例函數(shù)y=(k為常數(shù),k≠0,x>0)的圖象經(jīng)過點D.

          (1)填空:k=_____

          (2)已知在y=的圖象上有一點N,y軸上有一點M,且四邊形ABMN是平行四邊形,求點M的坐標.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,中,,的中點,繞點旋轉(zhuǎn),分別與邊交于兩點

          ⑴求證:是等腰直角三角形;

          ⑵求證:

          ⑶若的長為16,求四邊形的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知點的最近距離是、最遠距離是,則此圓的半徑是________.若點有切線,那么切線長是________

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          同步練習(xí)冊答案