【題目】某班為了從甲、乙兩同學中選出班長,進行了一次演講答辯和民主測評,A、B、C、D、E五位老師作為評委,對“演講答辯”情況進行了評價,全班50位同學參與了民主測評,結果如下表:
表一 演講答辯得分
表二 民主測評得票
規(guī)則:①演講答辯得分按“去掉一個最高分和一個最低分后,再算出平均分”的方法確定;②民主測評得分=“好”票數×2分+“較好”票數×1分+“一般”票數×0分;③演講答辯得分和民主測評得分按4:6確定權重,計算綜合得分,請你計算一下甲、乙的綜合得分,選出班長.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖①,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點E在AC上(且不與點A,C重合),在△ABC的外部作△CED,使∠CED=90°,DE=CE,連接AD,分別以AB,AD為鄰邊作平行四邊形ABFD,連接AF.
(1)請直接寫出線段AF,AE的數量關系 ;
(2)將△CED繞點C逆時針旋轉,當點E在線段BC上時,如圖②,連接AE,請判斷線段AF,AE的數量關系,并證明你的結論;
(3)在圖②的基礎上,將△CED繞點C繼續(xù)逆時針旋轉,請判斷(2)問中的結論是否發(fā)生變化?若不變,結合圖③寫出證明過程;若變化,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數過(﹣2,4),(﹣4,4)兩點.
(1)求二次函數的解析式;
(2)將沿x軸翻折,再向右平移2個單位,得到拋物線
,直線y=m(m>0)交
于M、N兩點,求線段MN的長度(用含m的代數式表示);
(3)在(2)的條件下,、
交于A、B兩點,如果直線y=m與
、
的圖象形成的封閉曲線交于C、D兩點(C在左側),直線y=﹣m與
、
的圖象形成的封閉曲線交于E、F兩點(E在左側),求證:四邊形CEFD是平行四邊形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點D是弧AE上一點,且∠BDE=∠CBE,BD與AE交于點F.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若BD平分∠ABE,求證:DE2=DF·DB;
(3)在(2)的條件下,延長ED,BA交于點P,若PA=AO,DE=2,求PD的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線l1∥l2,直線l3和直線l1,l2交于點C和D,直線l3上有一點P.
(1)如圖1,若P點在C,D之間運動時,問∠PAC,∠APB,∠PBD之間的關系是否發(fā)生變化,并說明理由;
(2)若點P在C,D兩點的外側運動時(P點與點C,D不重合,如圖2和3),試直接寫出∠PAC,∠APB,∠PBD之間的關系,不必寫理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一個射手連續(xù)射靶22次,其中三次射中10環(huán),7次射中9環(huán),9次射中8環(huán),3次射中7環(huán),則射中環(huán)數的中位數和眾數分別為( )
A. 8,9 B. 8,8 C. 8.5,8 D. 8.5,9
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