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        1. 【題目】在△ABC中, AB=BC,OAC的中點(diǎn),PAC上的一個動點(diǎn)(P點(diǎn)不與點(diǎn)A,O,C重合).過點(diǎn)A,點(diǎn)C作直線BP的垂線,垂足分別為點(diǎn)E和點(diǎn)F,連接OE,OF

          1)如圖1,判斷線段OEOF的數(shù)量關(guān)系是什么,請說明理由;

          2)如圖2,當(dāng)∠ABC=90°時,請判斷線段OEOF之間的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,并說明理由?

          【答案】1OF=OE,理由見解析;(2OFOE,OF=OE.理由見解析;

          【解析】

          1)如圖1中,延長EOCFK.首先證明AOE≌△COK,推出OE=OK即可解決問題;
          2)如圖2中,延長EOCFK.由ABE≌△BCF,推出BE=CF,AE=BF,由AOE≌△COK,推出AE=CK,OE=OK,推出FK=EF,可得EFK是等腰直角三角形,即可解決問題;

          解:(1)如圖1中,延長EOCFK

          AEBE,CFBE,
          AECK,
          ∴∠EAO=KCO,
          OA=OC,∠AOE=COK,
          ∴△AOE≌△COKASA),
          OE=OK,
          ∵△EFK是直角三角形,
          OF=EK=OE
          2)如圖2中,延長EOCFK

          ∵∠ABC=AEB=CFB=90°,
          ∴∠ABE+BAE=90°,∠ABE+CBF=90°,
          ∴∠BAE=CBF,
          AB=BC,
          ∴△ABE≌△BCF,
          BE=CFAE=BF,
          ∵△AOE≌△COK
          AE=CK,OE=OK
          FK=EF,
          ∴△EFK是等腰直角三角形,
          OFEKOF=OE

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在矩形邊上取一點(diǎn)沿折疊,頂點(diǎn)正好落在邊的中點(diǎn)上,設(shè)

          1)直接寫出的值和的度數(shù);

          2)求證:直線是以為直徑的的切線;

          3)連接于點(diǎn)的邊上的高.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,邊長為1的正方形的兩個頂點(diǎn),分別在軸、軸的正半軸上,點(diǎn)是原點(diǎn).現(xiàn)在將正方形繞原點(diǎn)順時針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)第一次落在直線上時停止.旋轉(zhuǎn)過程中,邊交直線于點(diǎn),邊交軸于點(diǎn)

          1)若點(diǎn),求此時點(diǎn)的坐標(biāo)及的值;

          2)若的周長是,在旋轉(zhuǎn)過程中,值是否會發(fā)生變化?若不變,請求出這個定值,若有變化,請說明理由;

          3)設(shè),當(dāng)為何值時的面積最小,最小值是多少?并直接寫出此時內(nèi)切圓半徑.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=2cm,∠ADB=30°.P,Q兩點(diǎn)分別從A,B同時出發(fā),點(diǎn)P沿折線AB﹣BC運(yùn)動,在AB上的速度是2cm/s,在BC上的速度是2cm/s;點(diǎn)Q在BD上以2cm/s的速度向終點(diǎn)D運(yùn)動,過點(diǎn)P作PN⊥AD,垂足為點(diǎn)N.連接PQ,以PQ,PN為鄰邊作PQMN.設(shè)運(yùn)動的時間為x(s),PQMN與矩形ABCD重疊部分的圖形面積為y(cm2

          (1)當(dāng)PQ⊥AB時,x等于多少;

          (2)求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫出x的取值范圍;

          (3)直線AM將矩形ABCD的面積分成1:3兩部分時,直接寫出x的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC三個頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(1,1),B(4,2),C(3,4)

          (1)請畫出將△ABC向左平移4個單位長度后得到的圖形△A1B1C1;

          (2)請畫出△ABC關(guān)于原點(diǎn)O成中心對稱的圖形△A2B2C2;

          (3)x軸上找一點(diǎn)P,使PAPB的值最小,請直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】九(1)班組織班級聯(lián)歡會,最后進(jìn)入抽獎環(huán)節(jié),每名同學(xué)都有一次抽獎機(jī)會,抽獎方案如下:將一副撲克牌中點(diǎn)數(shù)為“2”“3”,“3”,“5”,“6”的五張牌背面朝上洗勻,先從中抽出1張牌,再從余下的4張牌中抽出1張牌,記錄兩張牌點(diǎn)數(shù)后放回,完成一次抽獎,記每次抽出兩張牌點(diǎn)數(shù)之差為,按表格要求確定獎項.

          1)用列表或畫樹狀圖的方法求出甲同學(xué)獲得一等獎的概率;

          2)是否每次抽獎都會獲獎,為什么?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          1)本次調(diào)查的學(xué)生總數(shù)為____________人,被調(diào)查學(xué)生課外學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時間的中位數(shù)是____________小時,眾數(shù)是      小時;

          2)請你補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;

          3)在扇形統(tǒng)計圖中,課外學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時間為5小時的扇形的圓心角度數(shù)是____________

          4)九年級有學(xué)生700人,估計九年級一周課外學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時間不少于5小時小時的學(xué)生有多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了解某校九年級學(xué)生數(shù)學(xué)期末考試情況,小方隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(分?jǐn)?shù)都為整數(shù))為樣本,分為A分;B分;C分;D分四個等級進(jìn)行統(tǒng)計,并將統(tǒng)計結(jié)果制成如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)圖中信息解答下列問題:

          1)這次隨機(jī)抽取的學(xué)生共有多少人?

          2)請將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;

          3)該校九年級共有學(xué)生人,若分?jǐn)?shù)為分以上()為及格,請估計這次九年級學(xué)生期末數(shù)學(xué)考試成績?yōu)榧案竦膶W(xué)生約有多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知拋物線(b,c為常數(shù))

          1)若拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(11),求bc的值;

          2)若拋物線上始終存在不重合的兩點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對稱,求c的取值范圍;

          3)在(1)的條件下,存在正實(shí)數(shù)m,n( mn),當(dāng)mxn時,恰好有,求m,n的值.

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          同步練習(xí)冊答案