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        1. 在地理課堂上,老師組織學(xué)生進(jìn)行尋找北極星的探究活動時,李佳同學(xué)使用了如圖
          所示的半圓儀,則下列四個角中,最可能和∠AOB互補(bǔ)的角為( 。
          分析:根據(jù)圖形估計∠AOB的大致度數(shù),然后根據(jù)互為補(bǔ)角的和等于180°進(jìn)行解答即可.
          解答:解:根據(jù)圖形可得∠AOB大約為135°,
          ∴與∠AOB互補(bǔ)的角大約為45°,
          綜合各選項D符合.
          故選D.
          點評:本題考查了余角與補(bǔ)角的定義,熟記補(bǔ)角的概念,并大致估計出∠AOB的度數(shù)是解題的關(guān)鍵.
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          在地理課堂上,老師組織學(xué)生進(jìn)行尋找北極星的探究活動時,李佳同學(xué)使用了如圖

              所示的半圓儀,則下列四個角中,最可能和互補(bǔ)的角為(    )

            

           

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          在地理課堂上,老師組織學(xué)生進(jìn)行尋找北極星的探究活動時, 李佳同學(xué)使用了如圖所示的半圓儀,則下列四個角中,最可能和互補(bǔ)的角為
          [     ]
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          在地理課堂上,老師組織學(xué)生進(jìn)行尋找北極星的探究活動時,李佳同學(xué)使用了如圖

              所示的半圓儀,則下列四個角中,最可能和互補(bǔ)的角為(   )

            

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012屆廣西省灌陽縣七年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)卷 題型:單選題

          在地理課堂上,老師組織學(xué)生進(jìn)行尋找北極星的探究活動時,李佳同學(xué)使用了如圖
          所示的半圓儀,則下列四個角中,最可能和互補(bǔ)的角為(   )
            

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