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        1. 【題目】已知點ABAB2),現(xiàn)沒有直尺,只有一把生銹的圓規(guī),僅能做出半徑為1的圓,能否在平面內(nèi)找到一點F,使得△ABF是等邊三角形?

          小天經(jīng)過探究完成了以下的作圖步驟:

          第一步:分別以點A、B為圓心,1為半徑作圓,兩圓交于點C;

          第二步:以C為圓心,1為半徑作圓交第一步中的兩圓于點D、E

          第三步:分別以D、E為圓心,1為半徑作圓,兩圓交于點C、F,

          1)請將圖補充完整,并作出△ABF

          2)以下說法中,

          C在線段AB的垂直平分線上;

          CAD和△CBE都是等邊三角形;

          C在線段AF的垂直平分線上;

          ABF是等邊三角形,

          正確的有   .(填上所有正確的序號)

          【答案】1)詳見解析;(2①②④

          【解析】

          1)按第三步作圖,兩圓交于點C,F,連結(jié)AFBF,AB,得到ABF是等邊三角形;

          2)由作圖步驟及圓的性質(zhì)可對結(jié)論判斷即可.

          解:(1)如圖,連結(jié)AF,BFAB,則ABF是等邊三角形;

          2)∵分別以點A、B為圓心,1為半徑作圓,兩圓交于點C

          ACBC,

          ∴點C在線段AB的垂直平分線上,

          故①正確;

          ∵分別以點A、B為圓心,1為半徑作圓,兩圓交于點C;以C為圓心,1為半徑作圓交第一步中的兩圓于點D、E

          ADACDC1,BCCEBE1,

          ∴△CADCBE都是等邊三角形,

          故②正確,

          由作圖可知AC1,而CF≠1,

          ∴點C不在線段AF的垂直平分線上,

          故③錯誤;

          由①知點C在線段AB的垂直平分線上,

          ∴點F在線段AB的垂直平分線上,

          AFBF,

          同理ABBF

          ∴△ABF是等邊三角形,

          故④正確.

          故答案為:①②④.

          練習(xí)冊系列答案
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          1)求證:BC是⊙O的切線;

          2)若⊙O的半徑為2,=,求CE的長.

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          1)如圖1,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點A11),B21),

          在點OA、B中,不是直線y=﹣x+2的“可達(dá)點”的是   ;

          若點A是直線l的“可達(dá)點”且點A不在直線l上,寫出一條滿足要求的直線l的表達(dá)式:   ;

          若點AB中有且僅有一點是直線ykx+2的“可達(dá)點”,則k的取值范圍是   

          2)如圖2,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,O的半徑為1,直線ly=﹣x+b

          當(dāng)b=﹣2時,若直線m上一點NxNyN)滿足NO的“可達(dá)點”,直接寫出xN的取值范圍   

          若直線m上所有的O的“可達(dá)點”構(gòu)成一條長度不為0的線段,直接寫出b的取值范圍   

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          求出銷售量與銷售單價之間的函數(shù)關(guān)系式;

          求出銷售該品牌童裝獲得的利潤與銷售單價之間的函數(shù)關(guān)系式;

          若童裝廠規(guī)定該品牌童裝的銷售單價不低于76元且不高于80元,則商場銷售該品牌童裝獲得的最大利潤是多少?

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          ①a-b+c>0;②3a+b=0;

          ③b2=4a(c-n);

          ④一元二次方程ax2+bx+c=n-1有兩個不相等的實數(shù)根.

          其中正確結(jié)論的個數(shù)是(  )

          A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

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          2)補全條形統(tǒng)計圖;

          3)若該校共有2000名學(xué)生,請你估計該校D級學(xué)生有多少名?

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          同步練習(xí)冊答案