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        1. 【題目】如圖所示,等邊△ABCD點(diǎn)為AB邊上一動點(diǎn),E為直線AC上一點(diǎn),將△ADE沿著DE折疊,點(diǎn)A落在直線BC上,對應(yīng)點(diǎn)為F,若AB4BFFC13,則線段AE的長度為_____

          【答案】14

          【解析】

          點(diǎn)E在直線AC上,本題分兩類討論,翻折后點(diǎn)FBC線段上或點(diǎn)FCB延長線上,根據(jù)一線三角的相似關(guān)系求出線段長.

          解:按兩種情況①點(diǎn)F在線段BC上,如圖所示,由折疊性質(zhì)可知

          A=∠DFE60°

          ∵∠BFD+CFE120°,∠BFD+BDF120°∴∠BDF=∠CFE∵∠B=∠C

          ∴△BDF∽△CFE,∴

          AB4BFFC13

          BF1,CF3

          設(shè)AEx,則EFAExCE4x

          解得BD,DF

          BD+DFAD+BD4

          解得x,經(jīng)檢驗(yàn)當(dāng)x時,4x≠0

          x是原方程的解

          ②當(dāng)點(diǎn)F在線段CB的延長線上時,如圖所示,同理可知

          BDF∽△CFE

          AB4BFFC13,可得BF2,CF6

          設(shè)AEa,可知AEEFaCEa4

          解得BD,DF

          BD+DFBD+AD4

          解得a14

          經(jīng)檢驗(yàn)當(dāng)a14時,a4≠0

          a14是原方程的解,綜上可得線段AE的長為14

          故答案為14

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB90°,AB5,過點(diǎn)BBDAB,點(diǎn)C,D都在AB上方,AD交△BCD的外接圓⊙O于點(diǎn)E

          1)求證:∠CAB=∠AEC

          2)若BC3

          ECBD,求AE的長.

          ②若△BDC為直角三角形,求所有滿足條件的BD的長.

          3)若BCEC ,則   .(直接寫出結(jié)果即可)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx﹣3a經(jīng)過點(diǎn)A﹣10)、C03),與x軸交于另一點(diǎn)B,拋物線的頂點(diǎn)為D

          1)求此二次函數(shù)解析式;

          2)連接DC、BCDB,求證:△BCD是直角三角形;

          3)在對稱軸右側(cè)的拋物線上是否存在點(diǎn)P,使得△PDC為等腰三角形?若存在,求出符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,(1)正方形ABCD及等腰RtAEF有公共頂點(diǎn)A,EAF90°, 連接BEDF.RtAEF繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),在旋轉(zhuǎn)過程中,BEDF具有怎樣的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系?結(jié)合圖(1)給予證明;

          (2)將(1)中的正方形ABCD變?yōu)榫匦?/span>ABCD,等腰RtAEF變?yōu)?/span>RtAEF,且ADkAB,AFkAE,其他條件不變.(1)中的結(jié)論是否發(fā)生變化?結(jié)合圖(2)說明理由;

          (3)將(2)中的矩形ABCD變?yōu)槠叫兴倪呅?/span>ABCD,將RtAEF變?yōu)?/span>AEF,且∠BADEAF,其他條件不變.(2)中的結(jié)論是否發(fā)生變化?結(jié)合圖(3),如果不變,直接寫出結(jié)論;如果變化,直接用k表示出線段BE、DF的數(shù)量關(guān)系,用表示出直線BE、DF形成的銳角.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某服裝公司招工廣告承諾:熟練工人每月工資至少3000元.每天工作8小時,一個月工作25天.月工資底薪800元,另加計(jì)件工資.加工1A型服裝計(jì)酬16元,加工1B型服裝計(jì)酬12元.在工作中發(fā)現(xiàn)一名熟練工加工1A型服裝和2B型服裝需4小時,加工3A型服裝和1B型服裝需7小時.(工人月工資=底薪+計(jì)件工資)

          (1)一名熟練工加工1A型服裝和1B型服裝各需要多少小時?

          (2)一段時間后,公司規(guī)定:每名工人每月必須加工A,B兩種型號的服裝,且加工A型服裝數(shù)量不少于B型服裝的一半.設(shè)一名熟練工人每月加工A型服裝a件,工資總額為W元.請你運(yùn)用所學(xué)知識判斷該公司在執(zhí)行規(guī)定后是否違背了廣告承諾?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小王從同事小李手中接收一批生產(chǎn)任務(wù),派單方要求必須在15天內(nèi)完成,屆時承以每件60元的價(jià)格全部回收,小王在接受任務(wù)之后,其生產(chǎn)的任務(wù)y(件)與生產(chǎn)的天數(shù)x(天)關(guān)系如圖1所示,其中在生產(chǎn)6天之后,每天的生產(chǎn)數(shù)量達(dá)到了30件.

          1)求yx之間的函數(shù)表達(dá)式;

          2)設(shè)第x天生產(chǎn)的產(chǎn)品成本為m元/件,mx的函數(shù)圖象如圖2所示,若小王第x天的利潤為W元,求Wx的關(guān)系式,并求出第幾天后小王的利潤可達(dá)到最大值,最大值為多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了了解全校3000名學(xué)生對學(xué)校設(shè)置的足球、籃球、乒乓球、羽毛球、排球共五項(xiàng)球類活動的喜愛情況,在全校范圍內(nèi)隨機(jī)調(diào)查了m名學(xué)生(每名學(xué)生必選且只能選擇這五項(xiàng)活動中的一種)進(jìn)行了問卷調(diào)查,將統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問題:

          1m   ,n   .并補(bǔ)全圖中的條形統(tǒng)計(jì)圖.

          2)請你估計(jì)該校約有多少名學(xué)生喜愛打乒乓球.

          3)在抽查的m名學(xué)生中,有AB、CD10名學(xué)生喜歡羽毛球活動,學(xué)校打算從AB、CD4名女生中,選取2名參加全市中學(xué)生女子羽毛球比賽,請用列表法或畫樹狀圖法,求同時選中B、C的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動中,學(xué)校計(jì)劃每周二下午第三節(jié)課時間開展此項(xiàng)活動,擬開展活動項(xiàng)目為:剪紙,武術(shù),書法,器樂,要求七年級學(xué)生人人參加,并且每人只能參加其中一項(xiàng)活動.教務(wù)處在該校七年級學(xué)生中隨機(jī)抽取了100名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并對此進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制了如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(均不完整).

          請解答下列問題:

          (1)請補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖;

          (2)在參加剪紙活動項(xiàng)目的學(xué)生中,男生所占的百分比是多少?

          (3)若該校七年級學(xué)生共有500人,請估計(jì)其中參加書法項(xiàng)目活動的有多少人?

          (4)學(xué)校教務(wù)處要從這些被調(diào)查的女生中,隨機(jī)抽取一人了解具體情況,那么正好抽到參加器樂活動項(xiàng)目的女生的概率是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】《如果想毀掉一個孩子,就給他一部手機(jī)!》這是2017年微信圈一篇熱傳的文章.國際上,法國教育部宣布從 2018 9月新學(xué)期起小學(xué)和初中禁止學(xué)生使用手機(jī).為了解學(xué)生手機(jī)使用情況,某學(xué)校開展了手機(jī)伴我健康行主題活動,他們隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行使用手機(jī)目的每周使用手機(jī)的時間的問卷調(diào)查,并繪制成如圖①,②的 統(tǒng)計(jì)圖,已知查資料的人數(shù)是 40人.請你根據(jù)以上信息解答下列問題:

          (1)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,玩游戲對應(yīng)的百分比為______,圓心角度數(shù)是______度;

          (2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

          (3)該校共有學(xué)生2100人,估計(jì)每周使用手機(jī)時間在2 小時以上(不含2小時)的人數(shù).

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