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        1. 如圖△ABC中,AB=AC,角平分線AD、BD相交于點D.若∠ABC=80°,則∠ADB等于(  )
          A.100°B.110°C.120°D.130°

          ∵AB=AC,
          ∴∠C=∠ABC=80°,
          ∴∠BAC=180°-∠C-∠ABC=180°-80°-80°=20°
          ∵AD,BD分別是∠BAC,∠ABC的角平分線,
          ∴∠BAD=
          1
          2
          ∠BAC=
          1
          2
          ×20°=10°.
          ∠ABD=
          1
          2
          ×∠ABC=
          1
          2
          ×80°=40°.
          ∴∠ADB=180°-10°-40°=130°.
          故選D.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠B=28°,D為AB的中點,∠ACD=______度.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,△ABC是等腰直角三角形,△DEF是一個含30°角的直角三角形,將D放在BC的中點上,轉(zhuǎn)動△DEF,設DE,DF分別交AC,BA的延長線于E,G,則下列結論:
          ①AG=CE
          ②DG=DE
          ③BG-AC=CE
          ④S△BDG-S△CDE=
          1
          2
          S△ABC
          其中總是成立的是______(填序號)

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          已知:如圖,在△ABC中,AB=AC=a,M為底邊BC上任意一點,過點M分別作AB,AC的平行線交AC于P,交AB于Q.
          (1)求四邊形AQMP的周長;
          (2)寫出圖中的兩對相似三角形.(不需證明)

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖1,是邊長分別為4和3的兩個等邊三角形紙片ABC和CD′E′疊放在一起.
          (1)操作:固定△ABC,將△CD′E′繞點C順時針旋轉(zhuǎn)得到△CDE,連接AD、BE,如圖2.探究:在圖2中,線段BE與AD之間有怎樣的大小關系?試說明理由;
          (2)操作:固定△ABC,若將△CD′E′繞點C順時針旋轉(zhuǎn)30°得到△CDE,連接AD、BE,CE的延長線交AB于點F,在線段CF上沿著CF方向以每秒1個單位長的速度平移,平移后的△CDE設為△PQR,如圖3.探究:在圖3中,除△ABC和△CDE外,還有哪個三角形是等腰三角形?寫出你的結論并說明理由;
          (3)探究:如圖4,在(2)的條件下,將△PQR的頂點P移動至F點,求此時QH的長度.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=AE,BC=BD,則∠ACD+∠BCE=______.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如果等腰三角形的周長是25cm,一腰上的中線把三角形分成兩個三角形的周長差是4cm.則這個等腰三角形的腰長為______.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          某學校初中三年級學生在參加綜合實踐活動中,看到工人師傅在材料的邊角處畫直角時,有時用“三弧法”,如圖所示,方法是:
          (1)畫線段AB,分別以A、B為圓心,AB為半徑畫弧,兩弧交于C點;
          (2)在AC延長線上截取CD=CB;
          (3)連接DB,則得到直角∠ABC.
          你知道這是為什么嗎?請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          等腰三角形有兩條邊長為5cm和9cm,則該三角形的周長是(  )
          A.19cmB.23cmC.19cm或23cmD.18cm

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          同步練習冊答案