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        1. 【題目】如圖,已知梯形ABCD中,AD∥BC,∠C=90°,以CD為直徑的圓與AB相切,AB=6,求梯形ABCD的中位線長.

          【答案】解:作OM⊥AB于M,連接OA、OB.
          ∵AD∥BC,∠C=90°,
          ∴∠D=180﹣∠C=90°,
          ∴以CD為直徑的圓與AD、BC相切
          ∵以CD為直徑的圓與AB相切,
          ∴AD=AM,BM=BC,
          ∴梯形ABCD的中位線長=(AD+BC)=AB=3.
          故梯形ABCD的中位線長為3.

          【解析】作OM⊥AB于M,連接OA、OB,證得AD=AM,BM=BC,用梯形的中位線定理求中位線長為3.
          【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用切線的性質(zhì)定理的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握切線的性質(zhì):1、經(jīng)過切點垂直于這條半徑的直線是圓的切線2、經(jīng)過切點垂直于切線的直線必經(jīng)過圓心3、圓的切線垂直于經(jīng)過切點的半徑.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(1)如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=60°,CD平分∠ACB.

          求證:CA+AD=BC.

          小明為解決上面的問題作了如下思考:作△ADC關(guān)于直線CD的對稱圖形△A′DC,

          ∵CD平分∠ACB,∴A′點落在CB上,且CA′=CA,A′D=AD.因此,要證的問題轉(zhuǎn)化為只要證A′D=A′B.請根據(jù)小明的思考寫出該問題完整的證明過程.

          (2)參照(1)中小明的思考方法,解答下列問題:

          如圖3,在四邊形ABCD中,AC平分∠BAD,BC=CD=10,AC=17,AD=9,求AB的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是一些棱長均為2cm的小立方塊所搭幾何體從上面看到的形狀圖,小正方形中的數(shù)字表示該位置的小立方塊的個數(shù).

          (1)請畫出從正面和左面看到的這個幾何體形狀圖;

          (2)這個幾何體的體積是 cm3.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某社區(qū)有一塊空地需要綠化,某綠化組承擔了此項任務(wù),綠化組工作一段時間后,提高了工作效率,該綠化組完成的綠化面積 S(單位:m2)與工作時間 t(單位:h)之間的函數(shù)關(guān)系 如圖所示,則該綠化組提高工作效率前每小時完成的綠化面積是(  )

          A. 150 m2 B. 300 m2 C. 330 m2 D. 450 m2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖,在△ABC、△ADE中,∠BAC=∠DAE=90°,AB=AC,AD=AE,點C、D、E三點在同一直線上,連接BD.

          (1)求證:△BAD≌△CAE;

          (2)請判斷BD、CE有何大小、位置關(guān)系,并證明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知A=3x2+3y2﹣5xy,B=2xy﹣3y2+4x2

          (1)化簡:2B﹣A;

          (2)已知﹣a|x2|b2aby的同類項,求2B﹣A的值

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在折紙活動中,小明制作了一張△ABC紙片,D、E分別是邊AB、AC,將△ABC沿著DE折疊壓平,AA′重合,若∠A=68°,則∠1+∠2=____°.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知直線AB 一點O,以O為端點畫射線OC,作∠AOC的角平分線OD,作∠BOC的角平分線OE;

          1)按要求完成畫圖;

          2)通過觀察、測量你發(fā)現(xiàn)∠DOE= °;

          3)補全以下證明過程:

          證明:∵OD平分∠AOC(已知)

          ∴∠DOC= AOC

          OE平分∠BOC(已知)

          ∴∠EOC= BOC

          ∵∠AOC+BOC= °

          ∴∠DOE=DOC+EOC= (∠AOC+BOC= °.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】兩位同學(xué)將一個二次三項式因式分解,一位同學(xué)因看錯了一次項系數(shù)而分解成2,另一位同學(xué)因看錯了常數(shù)項而分解成2,請將原多項式因式分解.

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          同步練習(xí)冊答案