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        1. 已知三角形兩邊長分別是8和6,第三邊長是一元二次方程x2-16x+60=0的一個根.請用配方法解此方程,并計算出三角形的面積. 
          見解析,三角形的面積是8
          首先解方程x2-16x+60=0得,
          原方程可化為:(x-6)(x-10)=0,
          解得x1=6或x2=10;(5分)
          如圖(1)根據(jù)勾股定理的逆定理,△ABC為直角三角形,
          SABC=×6×8=24;
          如圖(2)AD==2,(12分)
          SABC=×8×2=8.(15分)

          首先從方程中,確定第三邊的邊長,其次考查三邊長能否構(gòu)成三角形,依據(jù)三角形三邊關系,不難判定兩組數(shù)均能構(gòu)成三角形,從而求出三角形的面積.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          小明和同桌小聰在課后復習時,對課本“目標與評定”中的一道思考題,進行了認真的探索。
          【思考題】如圖,一架2.5米長的梯子AB斜靠在豎直的墻AC上,這時B到墻C的距離為0.7米,如果梯子的頂端沿墻下滑0.4米,那么點B將向外移動多少米?

          (1)請你將小明對“思考題”的解答補充完整:
          解:設點B將向外移動x米,即BB1=x,
          則B1C=x+0.7,A1C=AC﹣AA1=
          而A1B1=2.5,在Rt△A1B1C中,由得方程                                   ,
          解方程得x1=         ,x2=                   ,
          ∴點B將向外移動         米。
          (2)解完“思考題”后,小聰提出了如下兩個問題:
          【問題一】在“思考題”中,將“下滑0.4米”改為“下滑0.9米”,那么該題的答案會是0.9米嗎?為什么?
          【問題二】在“思考題”中,梯子的頂端從A處沿墻AC下滑的距離與點B向外移動的距離,有可能相等嗎?為什么?
          請你解答小聰提出的這兩個問題。

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,在邊長為6㎝正方形ABCD中,點P從點A開始沿AB邊向點B   以1cm/s的速度移動,點Q從點B開始沿BC和CD邊向D點以2cm/s的速度移動,如果點P、Q分別從A、B同時出發(fā),其中一點到終點,另一點也隨之停止.過了  ▲     秒鐘后,△PBQ的面積等于8cm2

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          某超市一月份的營業(yè)額為200萬元,第一季度總營業(yè)額為800萬元, 設平均每月營業(yè)額的增長率為x,則由題意列方程為  ★   

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          解方程(3+3=6分)
          (1)    x2-3x=0;                           (2)    x2+2x-2=0

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          將多項式分解因式時,提取的公因式是(    )
          A.B.-3a2bC.2D.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          解方程:;              

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          是方程的兩個根,則=__________.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          (公式法)

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