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        1. (1)計算:數(shù)學公式
          (2)求不等式組數(shù)學公式的整數(shù)解.

          解:(1)
          =3+2+1-2×
          =3+2+1-1
          =5;

          (2)由①得x≤1,
          由②得x>-1.5,
          不等式組的解集為-1.5<x≤1,
          則不等式組的整數(shù)解為-1,0,1.
          分析:(1)根據(jù)絕對值的性質(zhì)、負整數(shù)指數(shù)冪的計算法則、零指數(shù)冪的計算法則、特殊角的三角函數(shù)值進行計算,再相加減即可;
          (2)先求出不等式組中每個不等式的解集,然后求出其公共解集,最后求其整數(shù)解即可.
          點評:(1)考查了絕對值、負整數(shù)指數(shù)冪、零指數(shù)冪、特殊角的三角函數(shù)值,目的在于考查實數(shù)的綜合運算能力.
          (2)考查不等式組的解法及整數(shù)解的確定.求不等式組的解集,應遵循以下原則:同大取較大,同小取較小,小大大小中間找,大大小小解不了.
          練習冊系列答案
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          某公園草坪的護欄是由50段形狀相同的拋物線組成的,為牢固起見,每段護欄需按間距0.4m加設不銹鋼管(如圖①所示)做成的立柱,為了計算所需不銹鋼管立柱的總長度,設計人員利用圖②所示的直角坐標系進行計算.
          (1)求此拋物線的解析式;
          (2)試求所需不銹鋼管的總長度.
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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          已知:N=
          x2+2x+1
          x2-4
          ,M=1-
          1
          x+2
          ,用“+”或“-”或“×”或“÷”連接M、N,有多種不同的形式,如M+N、M-N,請你任取其中一種進行計算,并化簡求值,其中x滿足x2-6x+9=0.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          計算,化簡,求值
          (1)(-1)-3+(72+99-2)•[(
          3
          2
          )-2-1
          1
          3
          ]

          (2)(x2-1)(
          x-1
          x2+x
          -
          1-x
          x3-x
          )
          ,并從-1,0,1,2四個數(shù)中任選一個作為x的值,代入求值.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          某電信公司給顧客提供了兩種手機上網(wǎng)計費方式:方式A:以每分鐘0.1元的價格按上網(wǎng)時間計費;方式B:除收月基費20元外,再以每分鐘0.06元的價格按上網(wǎng)時間計費.
          (1)某用戶發(fā)現(xiàn)每個月的上網(wǎng)費用用A、B兩種方式計算是一樣的,求該用戶每月上網(wǎng)時間為多少分鐘?
          (2)請你為該用戶選擇一個劃算的上網(wǎng)方式?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖所示,在一塊長為2x米,寬為y(2x>y)米的長方形鐵皮的四個角上,分別截去半徑為
          1
          2
          米的圓的
          1
          4
          ,完成下列計算.
          (1)求剩余鐵皮的面積(即陰影部分面積,結(jié)果保留π);
          (2)當x=6,y=8時,剩余鐵皮的面積是多少?(π≈3.14)

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