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        1. 在很小的時候,我們就用手指練習(xí)過數(shù)數(shù),一個小朋友按如圖所示的規(guī)則練習(xí)數(shù)數(shù),數(shù)到2009時對應(yīng)的指頭是  (       )

          (各指頭的名稱依次為大拇指,食指,中指,無名指,小指)
          A.食指B.中指C.小指D.大拇指
          D

          試題分析:解:∵大拇指對的數(shù)是1+8n,小指對的數(shù)是5+8n,
          又∵2009=251×8+1,
          ∴數(shù)到2009時對應(yīng)的指頭是大拇指.故選:D
          點評:本題難度中等,處理此類問題,要仔細(xì)觀察、認(rèn)真分析,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,最后要注意驗證所找出的規(guī)律.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          計算(5分):(1) 

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          高度每增加1千米,氣溫就下降2°C,現(xiàn)在地面氣溫是10°C ,那么7千米高空的氣溫是 (    )
          A.°CB.°CC.°CD.14°C

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,數(shù)軸上表示數(shù)﹣2的相反數(shù)的點是( 。
          A.點P B.點Q C.點M D.點N

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,已知數(shù)軸上點A表示的數(shù)為8,B是數(shù)軸上一點,且AB=14.動點P從點A出發(fā),以每秒5個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運動,設(shè)運動時間為t(t>0)秒.

          (1)寫出數(shù)軸上點B表示的數(shù)         ,點P表示的數(shù)       用含t的代數(shù)式表示);
          (2)動點Q從點B出發(fā),以每秒3個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運動,若點P、Q同時出發(fā),問點P運動多少秒時追上點Q?
          (3)若M為AP的中點,N為PB的中點.點P在運動的過程中,線段MN的長度是否發(fā)生變化?若變化,請說明理由;若不變,請你畫出圖形,并求出線段MN的長;
          (4)若點D是數(shù)軸上一點,點D表示的數(shù)是x,請你探索式子是否有最小值?如果有,直接寫出最小值;如果沒有,說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知、互為相反數(shù)且,、互為倒數(shù),的絕對值是最小的正整數(shù),
          的值. (注:=
          解:∵、互為相反數(shù)且, ∴            ;
          又 ∵、互為倒數(shù),           ∴     ;
          又 ∵的絕對值是最小的正整數(shù), ∴       ,∴      ;
          ∴原式                 .   

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          比較大小:-_____-;           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          由圖可知,a、b、c的大小關(guān)系為(   )
          A.a(chǎn) < b < cB.a(chǎn) < c < bC.c < a < bD.c < b < a

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          這是一根起點為0的數(shù)軸,現(xiàn)有同學(xué)將它彎折,如圖所示,例如:虛線上第一行0,第二行6,第三行21,……,第10行的數(shù)是(    )
          A.351B.702 C.378 D.756

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          同步練習(xí)冊答案