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          下表給出的是關(guān)于一次函數(shù)y=kx+b的自變量x及其對應(yīng)的函數(shù)值y的若干信息：則根據(jù)表格中的相關(guān)數(shù)據(jù)可以計算得到m的值是（　�。�
          

          


          
x
…
-1
0
1
…
          

          
y
…
0
1
m
…．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：設(shè)一次函數(shù)解析式為y=kx+b（k≠0），將（-1，0）、（0，1）、（1，m）代入即可得出答案．
          解答：解：設(shè)一次函數(shù)解析式為：y=kx+b（k≠0）．
          根據(jù)圖示知，該一次函數(shù)經(jīng)過點（-1，0）、（0，1），則
          -k+b=0
          b=1
          ，
          解得，
          k=1
          b=1
          ；
          ∴該一次函數(shù)的解析式為y=x+1：
          又∵該一次函數(shù)經(jīng)過點（1，m），
          ∴m=1+1=2，即m=2；
          故選C．
          點評：本題考查待定系數(shù)法求函數(shù)解析式的知識，比較簡單，注意掌握待定系數(shù)法的運用．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          閱讀下列解題過程，借鑒其中一種方法解答后面給出的試題：
          問題：某人買13個雞蛋，5個鴨蛋、9個鵝蛋共用去了9.25元；買2個雞蛋，4個鴨蛋、3個鵝蛋共用去了3.20元．試問只買雞蛋、鴨蛋、鵝蛋各一個共需多少元．
          分析：設(shè)買雞蛋，鴨蛋、鵝蛋各一個分別需x、y、z元，則需要求x+y+z的值．由題意，知
          13x+5y+9z=9.25---(1)
          2x+4y+3z=3.20----(2)
          ；
          視x為常數(shù)，將上述方程組看成是關(guān)于y、z的二元一次方程組，化“三元”為“二元”、化“二元”為“一元”從而獲解．
          解法1：視x為常數(shù)，依題意得
          5y+9z=9.25-13x---(3)
          4y+3z=3.20-2x----(4)
          ．
          解這個關(guān)于y、z的二元一次方程組得
          y=0.05+x
          z=1-2x
          ．
          于是x+y+z=x+0.05+x+1-2x=1.05．
          評注：也可以視z為常數(shù)，將上述方程組看成是關(guān)于x、y的二元一次方程組，解答方法同上，你不妨試試．
          分析：視x+y+z為整體，由（1）、（2）恒等變形得5（x+y+z）+4（2x+z）=9.25，4（x+y+z）-（2x+z）=3.20．
          解法2：設(shè)x+y+z=a，2x+z=b，代入（1）、（2）可以得到如下關(guān)于a、b的二元一次方
          程組
          5a+4b=9.25---(5)
          4a-b=3.20----(6)
          ．
          由⑤+4×⑥，得21a+22.05，a=1.05．
          評注：運用整體的思想方法指導(dǎo)解題．視x+y+z，2x+z為整體，令a=x+y+z，b=2x+z，代入①、②將原方程組轉(zhuǎn)化為關(guān)于a、b的二元一次方程組從而獲解．
          請你運用以上介紹的任意一種方法解答如下數(shù)學(xué)競賽試題：
          購買五種教學(xué)用具A1、A2、A3、A4、A5的件數(shù)和用錢總數(shù)列成下表：
          精英家教網(wǎng)
          那么，購買每種教學(xué)用具各一件共需多少元？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          閱讀下列解題過程，借鑒其中一種方法解答后面給出的試題：
          問題：某人買13個雞蛋，5個鴨蛋、9個鵝蛋共用去了9.25元；買2個雞蛋，4個鴨蛋、3個鵝蛋共用去了3.20元．試問只買雞蛋、鴨蛋、鵝蛋各一個共需多少元．
          分析：設(shè)買雞蛋，鴨蛋、鵝蛋各一個分別需x、y、z元，則需要求x+y+z的值．由題意，知數(shù)學(xué)公式；
          視x為常數(shù)，將上述方程組看成是關(guān)于y、z的二元一次方程組，化“三元”為“二元”、化“二元”為“一元”從而獲解．
          解法1：視x為常數(shù)，依題意得數(shù)學(xué)公式．
          解這個關(guān)于y、z的二元一次方程組得數(shù)學(xué)公式．
          于是x+y+z=x+0.05+x+1-2x=1.05．
          評注：也可以視z為常數(shù)，將上述方程組看成是關(guān)于x、y的二元一次方程組，解答方法同上，你不妨試試．
          分析：視x+y+z為整體，由（1）、（2）恒等變形得5（x+y+z）+4（2x+z）=9.25，4（x+y+z）-（2x+z）=3.20．
          解法2：設(shè)x+y+z=a，2x+z=b，代入（1）、（2）可以得到如下關(guān)于a、b的二元一次方
          程組數(shù)學(xué)公式．
          由⑤+4×⑥，得21a+22.05，a=1.05．
          評注：運用整體的思想方法指導(dǎo)解題．視x+y+z，2x+z為整體，令a=x+y+z，b=2x+z，代入①、②將原方程組轉(zhuǎn)化為關(guān)于a、b的二元一次方程組從而獲解．
          請你運用以上介紹的任意一種方法解答如下數(shù)學(xué)競賽試題：
          購買五種教學(xué)用具A1、A2、A3、A4、A5的件數(shù)和用錢總數(shù)列成下表：

          那么，購買每種教學(xué)用具各一件共需多少元？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：同步題
				題型：解答題
			
          

						
          閱讀下列解題過程，借鑒其中一種方法解答后面給出的試題：     
          問題：某人買13 個雞蛋，5 個鴨蛋、9 個鵝蛋共用去了9.25 元；買2 個雞蛋，4 個鴨蛋、3 個鵝蛋共用去了3.20 元，試問只買雞蛋、鴨蛋、鵝蛋各一個共需多少元。
          分析：設(shè)買雞蛋，鴨蛋、鵝蛋各一個分別需x 、y 、z 元，則需要求x+y+z 的值，
          由題意，知；   
           視x為常數(shù)，將上述方程組看成是關(guān)于y、z的二元一次方程組，化“三元”為“二元”、化“二元”為“一元”從而獲解。
          解法1：視x為常數(shù)，依題意得
          解這個關(guān)于y、z的二元一次方程組得  
          于是x+y+z=x+0.05+x+1-2x=1.05。
          評注：也可以視z為常數(shù)，將上述方程組看成是關(guān)于x、y的二元一次方程組。
          解答方法同上，你不妨試試．分析：視x+y+z為整體，由（1）、（2）恒等變形得
          5（x+y+x）+4（2x+z）=9.25，4（x+y+z）-（2x+z）=3.20。    
          解法2：設(shè)x+y+z=a，2x+z=b，代入（1）、（2）可以得到如下關(guān)于a、b的二元一次方程組
          由⑤+4×⑥，得21a=22.05，a=1.05。
          評注：運用整體的思想方法指導(dǎo)解題，視x+y+z，2x+z為整體，
          令a=x+y+z，b=2x+z，代人①、②將原方程組轉(zhuǎn)化為關(guān)于a、b的二元一次方程組從而獲解。
          請你運用以上介紹的任意一種方法解答如下數(shù)學(xué)競賽試題：購買五種教學(xué)用具A1、A2、A3、A4、A5的件數(shù)和用錢總數(shù)列成下表：
          

          那么，購買每種教學(xué)用具各一件共需多少元?
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          閱讀下列解題過程，借鑒其中一種方法解答后面給出的試題：
              
              問題：某人買13個雞蛋，5個鴨蛋、9個鵝蛋共用去了9.25元；買2個雞蛋，4個鴨蛋、3個鵝蛋共用去了3.20元．試問只買雞蛋、鴨蛋、鵝蛋各一個共需多少元．
              
              分析：設(shè)買雞蛋，鴨蛋、鵝蛋各一個分別需x、y、z元，則需要求x+y+z的值．由題意，知；
              
              視為常數(shù)，將上述方程組看成是關(guān)于y、z的二元一次方程組，化“三元”為“二元”、化“二元”為“一元”從而獲解．
              
          解法1：視為常數(shù)，依題意得
              
          解這個關(guān)于y、z的二元一次方程組得
              
            于是．
              
              評注：也可以視z為常數(shù)，將上述方程組看成是關(guān)于、的二元一次方程組，解答方法同上，你不妨試試．
              
          分析：視為整體，由(1)、(2)恒等變形得
              
          ，
              
          ．
              
              解法2：設(shè)，，代入(1)、(2)可以得到如下關(guān)于、的二元一次方
              
          程組
              
          由⑤+4×⑥，得，．
              
              評注：運用整體的思想方法指導(dǎo)解題．視，為整體，令，，代人①、②將原方程組轉(zhuǎn)化為關(guān)于、的二元一次方程組從而獲解．
              
              請你運用以上介紹的任意一種方法解答如下數(shù)學(xué)競賽試題：
              
          購買五種教學(xué)用具A1、A2、A3、A4、A5的件數(shù)和用錢總數(shù)列成下表：
              
             
                  
                品名
              
          次數(shù)
                        		        
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          A3
                        		        
          A4
                        		        
          A5
                        		        
          總錢數(shù)
                        		   
             
                  
          第一次購
              
          買件數(shù)
                        		        
          l
                        		        
          3
                        		        
          4
                        		        
          5
                        		        
          6
                        		        
          1992
                        		   
             
                  
          第二次購   買件數(shù)
                        		        
          l
                        		        
          5
                        		        
          7
                        		        
          9
                        		        
          11
                        		        
          2984
                        		   
            
                                              
            那么，購買每種教學(xué)用具各一件共需多少元?
              
          

			
          

			
          
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