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          （2013•平?jīng)觯┑妊切蔚闹荛L為16，其一邊長為6，則另兩邊為
          6，4或5，5
          6，4或5，5
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：此題分為兩種情況：6是等腰三角形的腰或6是等腰三角形的底邊．然后進(jìn)一步根據(jù)三角形的三邊關(guān)系進(jìn)行分析能否構(gòu)成三角形．
          解答：解：當(dāng)腰是6時(shí)，則另兩邊是4，6，且4+6＞6，滿足三邊關(guān)系定理；
          當(dāng)?shù)走吺?時(shí)，另兩邊長是5，5，5+5＞6，滿足三邊關(guān)系定理，
          故該等腰三角形的另兩邊為：6，4或5，5．
          故答案為：6，4或5，5．
          點(diǎn)評(píng)：本題考查了等腰三角形的性質(zhì)，應(yīng)從邊的方面考查三角形，涉及分類討論的思想方法，難度適中．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          9、已知C是以AB為直徑的⊙O上一點(diǎn)，過點(diǎn)C作⊙O的切線交直線AB于點(diǎn)D，則當(dāng)△ACD為等腰三解形時(shí)，∠ACD的度數(shù)為
          30°或120°
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013•平?jīng)觯┤鐖D是兩個(gè)相同的正方體和一個(gè)圓錐形組成的立體圖形，其主視圖是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013•平?jīng)觯榱藳Q定誰將獲得僅有的一張科普?qǐng)?bào)告入場(chǎng)劵，甲和乙設(shè)計(jì)了如下的摸球游戲：在不透明口袋中放入編號(hào)分別為1、2、3的三個(gè)紅球及編號(hào)為4的一個(gè)白球，四個(gè)小球除了顏色和編號(hào)不同外，其它沒有任何區(qū)別，摸球之前將袋內(nèi)的小球攪勻，甲先摸兩次，每次摸出一個(gè)球（第一次摸后不放回）把甲摸出的兩個(gè)球放回口袋后，乙再摸，乙只摸一次且摸出一個(gè)球，如果甲摸出的兩個(gè)球都是紅色，甲得1分，否則，甲得0分，如果乙摸出的球是白色，乙得1分，否則乙得0分，得分高的獲得入場(chǎng)卷，如果得分相同，游戲重來．
          （1）運(yùn)用列表或畫樹狀圖求甲得1分的概率；
          （2）請(qǐng)你用所學(xué)的知識(shí)說明這個(gè)游戲是否公平？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013•香坊區(qū)三模）在-1、3、-
          		2
          、
          1
          2
          四個(gè)實(shí)數(shù)中，最小的實(shí)數(shù)是（　�。�
          

			
          

			
          
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