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          精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】某校為了解本校九年級學生足球訓練情況，隨機抽查該年級若干名學生進行測試，然后把測試結果分為4個等級：A、B、C、D，并將統(tǒng)計結果繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計圖．請根據圖中的信息解答下列問題：
          （1）在這次調查中，一共調查了 名學生，扇形統(tǒng)計圖中，C等級對應的扇形圓心角是  　 　°.
          （2）補全條形統(tǒng)計圖.
          （3）該年級共有900人，估計該年級足球測試成績?yōu)?/span>D等的人數為　 　人.
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】（1）50,86.4°；（2）詳見解析；（3）72.
          【解析】
          （1）根據A等學生人數除以它所占的百分比求得總人數，然后求得C等所占的百分比進而求得C等所對應的扇形圓心角；
          （2）用總人數乘以B等所占的百分比求得B等人數，從而補全條形圖
          （3）用該年級學生總數乘以足球測試成績?yōu)?/span>D等的人數所占百分比即可求解；
          （1）調查總人數：（人）
          C組對應的扇形圓心角：360°86.4°
          故答案為：50； 86.4°
          （2）B組人數： （人）補全條形統(tǒng)計圖如下圖：
           ( 3 ) D組人數：（人）
          故答案為：72
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，四邊形ABCO是平行四邊形，OA＝1，AB＝3，點C在x軸的負半軸上，將平行四邊形ABCO繞點A逆時針旋轉得到平行四邊形ADEF，AD經過點O，點F恰好落在x軸的正半軸上，則D點的坐標為（　�。�
          A.（1，）B.（﹣1，﹣）C.（，1）D.（﹣，﹣1）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知二次函數y＝﹣x2+2x+m．
          （1）如果二次函數的圖象與x軸有兩個交點，求m的取值范圍；
          （2）如圖，二次函數的圖象過點A（3，0），交y軸于B，D是頂點，求△ABD的面積．
          （3）在（2）的條件下，根據圖象直接寫出使一次函數值大于二次函數值的x的取值范圍．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖：點A、B、C、D為⊙O上的四等分點，動點P從圓心O出發(fā)，沿O﹣C﹣D﹣O的路線做勻速運動．設運動的時間為t秒，∠APB的度數為y．則下列圖象中表示y與t之間函數關系最恰當的是（　�。�
          A.  B.  C.  D. 
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】觀察下列圖形：它們是按一定規(guī)律排列的，依照此規(guī)律，第10個圖形中共有_____個點．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，已知拋物線與坐標軸交于A，B，C三點，其中C（0，3），∠BAC的平分線AE交y軸于點D，交BC于點E，過點D的直線l與射線AC，AB分別交于點M，N．
          （1）直接寫出a的值、點A的坐標及拋物線的對稱軸；
          （2）點P為拋物線的對稱軸上一動點，若△PAD為等腰三角形，求出點P的坐標；
          （3）證明：當直線l繞點D旋轉時，均為定值，并求出該定值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】把兩個全等的等腰直角三角形ABC和EFG（其直角邊長均為4）疊放在一起（如圖①），且使三角板EFG的直角頂點G與三角板ABC的斜邊中點O重合．現(xiàn)將三角板EFG繞O點順時針旋轉（旋轉角α滿足條件：0°＜α＜90°），四邊形CHGK是旋轉過程中兩三角板的重疊部分（如圖②）．
          （1）在上述旋轉過程中，BH與CK有怎樣的數量關系四邊形CHGK的面積有何變化？證明你發(fā)現(xiàn)的結論；
          （2）連接HK，在上述旋轉過程中，設BH=x，△GKH的面積為y，求y與x之間的函數關系式，并寫出自變量x的取值范圍；
          （3）在（2）的前提下，是否存在某一位置，使△GKH的面積恰好等于△ABC面積的？若存在，求出此時x的值；若不存在，說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖①，在△ABC中，AB=AC，∠BAC=90°，D、E分別是AB、AC邊的中點．將△ABC繞點A順時針旋轉α角（0°＜α＜180°），得到△AB′C′（如圖②）．
          （1）探究DB′與EC′的數量關系，并給予證明；
          （2）當DB′∥AE時，求此時旋轉角α的度數；
          （3）如圖③，在旋轉過程中，設AC′與DE所在直線交于點P，當△ADP成為等腰三角形時，求此時的旋轉角α的度數．（直接寫出結果）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，一段拋物線：y=-x(x-3)(0≤x≤3)，記為C1，它與x軸交于兩點O，A1；將C1繞A1旋轉180°得到C2，交x軸于A2；將C2繞A2旋轉180°得到C3，交x軸于A3，過拋物線C1，C3頂點的直線與C1、C2、C3圍成的如圖中的陰影部分，那么該面積為_____________
          

			
          

			
          
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