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        1. 【題目】如圖,在等腰△ABC中,AB=AC,如果2AB=3BC,求∠B的三個三角函數(shù)值.

          【答案】sin B===,cos B===,

          tan B===2.

          【解析】試題分析:

          三角形函數(shù)的定義是建立在直角三角形基礎(chǔ)上的,因此我們需要構(gòu)造一個包含∠B的直角三角形,結(jié)合已知條件和等腰三角形的性質(zhì),我們選擇作出BC邊上的高,利用已知條件和“等腰三角形中的三線合一”,可以把AB、AD、BD用含同一待定字母的式子表達(dá)出來,就可由“銳角三角函數(shù)的定義”求出∠B的三個三角函數(shù)值了.

          試題解析

          過點AAD⊥BC于點D,如圖所示.

          ∵AB=AC

          ∴BD=CD.

          ∵2AB=3BC,

          =.

          設(shè)AB=AC=3kBC=2k.

          ∴BD=CD=k,

          ∴AD====2k.

          ∴sin B===cos B===,tan B===2.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=﹣x2+bx+cx軸交于A(﹣3,0)、B(1,0)兩點,與y軸交于點C,D是拋物線的頂點,E是對稱軸與x軸的交點.

          (1)求拋物線的解析式,并在﹣4x2范圍內(nèi)畫出此拋物線的草圖;

          (2)若點F和點D關(guān)于x軸對稱,點Px軸上的一個動點,過點PPQOF交拋物線于點Q,是否存在以點O、F、P、Q為頂點的平行四邊形?若存在,求出點P坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在ABC中,AC=BC,C=90°ADABC的角平分線,DEAB,垂足為E

          1)已知CD=4cm,求AC的長;

          2)求證:AB=AC+CD

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】P為直線l上的一點,Q為l外一點,下列說法不正確的是( )
          A.過P可畫直線垂直于l
          B.過Q可畫直線l的垂線
          C.連結(jié)PQ使PQ⊥l
          D.過Q可畫直線與l垂直

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知∠A為銳角,

          證明:(1)sin A=cos (90°-∠A);

          (2)sin2 A+cos2 A=1;

          (3)tan A=.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列各式計算結(jié)果正確的是(  )

          A. (a2)5a7B. a4a2a8

          C. (ab)2a2b2D. (a2b)3a6b3

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知x2y24,則(x+y)3(xy)3_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,點E在對角線AC上,EC=BC=DC.

          (1)若∠CBD=39°,求∠BAD的度數(shù);

          (2)求證:∠1=∠2.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列計算正確的是( )
          A.(a43=a7
          B.a8÷a4=a2
          C.(ab)3=a3b3
          D.(a+b)2=a2+b2

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          同步練習(xí)冊答案