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          如圖是一個(gè)由六個(gè)小正方體組合而成的幾何體，每個(gè)小正方體的六個(gè)面上都分別寫(xiě)著，，，，，六個(gè)數(shù)字，那么圖中所有看不見(jiàn)的面上的數(shù)字和是     ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          -13
          

          解析試題分析：一個(gè)正方體的數(shù)字之和是-1，六個(gè)正方體的數(shù)字之和是-1×6=-6，然后六個(gè)正方體的數(shù)字之和減去可以看見(jiàn)的數(shù)字就是隱藏的數(shù)字之和了。六個(gè)小正方體的數(shù)字總和為（-1+2+3-4+5-6）×6=-6，
          圖中看得見(jiàn)的數(shù)字為-1+2+5-6+3+5+2-6+3-4-1+2+3=7，
          所以圖中所有看不見(jiàn)的面上的數(shù)字和=-6-7=-13．
          考點(diǎn)：由三視圖判斷幾何體
          點(diǎn)評(píng)：本題考查了由幾何體的視圖獲得幾何體的方法．在判斷過(guò)程中要尋求解答的好思路。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          21、正方體是特殊的長(zhǎng)方體，又稱(chēng)“立方體”、“正六面體”．
          （1）正方體是由 

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          個(gè)面圍成的，它有 

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          個(gè)頂點(diǎn)，
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          條棱
          （2）用一個(gè)平面去截一個(gè)正方體，截面可能是幾邊形？（寫(xiě)出所有可能的情況）
          （3）如圖是由幾個(gè)小正方體所搭幾何體的俯視圖，小正方形中的數(shù)字表示該位置的小正方體的個(gè)數(shù)．請(qǐng)你畫(huà)出這個(gè)幾何體的主視圖、左視圖．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          課題：探究能拼成正多邊形的三角形的面積計(jì)算公式．
          實(shí)驗(yàn)：
          （1）如圖1，三角形的三邊長(zhǎng)分別為a、b、c，∠A=60°，現(xiàn)將六個(gè)這樣的三角形（設(shè)面積為S6）拼成一個(gè)六邊形，由于大六邊形三個(gè)角都是∠B+∠C=120°，所以由a邊圍成了一個(gè)大的正六邊形，其面積可計(jì)算出為
           
          ；由于所圍成的小六邊形的邊長(zhǎng)都是
           
          ，其面積為
           
          ，由此可得S6=
           
          ．
          （2）如圖2，三角形的三邊長(zhǎng)分別為a、b、c，∠A=120°，試用這樣的三角形拼成一個(gè)正三角形（設(shè)面積為S3），先畫(huà)出這個(gè)正三角形，再推出S3的計(jì)算公式；
          推廣：
          （3）對(duì)于三角形的三邊長(zhǎng)分別為a、b、c，當(dāng)∠A取什么值時(shí)，能拼成一個(gè)任意正n邊形嗎？如果能，試寫(xiě)出∠A和三角形的面積Sn的表達(dá)式；如果不能，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          課題:探究能拼成正多邊形的三角形的面積計(jì)算公式.
          1.如圖1,三角形的三邊長(zhǎng)分別為a、b、c，∠A＝60°，現(xiàn)將六個(gè)這樣的三角形（設(shè)面積為）拼成一個(gè)六邊形，由于大六邊形三個(gè)角都是∠B+∠C=120°,所以由a邊圍成了一個(gè)大的正六邊形，其面積可計(jì)算出為          ；由于所圍成的小六邊形的邊長(zhǎng)都是        ，其面積為            ，由此可得＝                   .
          2.如圖2, 三角形的三邊長(zhǎng)分別為a、b、c，∠A＝120°，試用這樣的三角形拼成一個(gè)正三角形(設(shè)面積為),先畫(huà)出這個(gè)正三角形,再推出的計(jì)算公式;
          3.推廣:
          對(duì)于三角形的三邊長(zhǎng)分別為a、b、c，當(dāng)∠A取什么值時(shí),能拼成一個(gè)任意正邊形嗎?如果能,試寫(xiě)出∠A和三角形的面積的表達(dá)式;如果不能,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          正方體是特殊的長(zhǎng)方體，又稱(chēng)“立方體”、“正六面體”．
          （1）正方體是由______個(gè)面圍成的，它有______個(gè)頂點(diǎn)，______條棱
          （2）用一個(gè)平面去截一個(gè)正方體，截面可能是幾邊形？（寫(xiě)出所有可能的情況）
          （3）如圖是由幾個(gè)小正方體所搭幾何體的俯視圖，小正方形中的數(shù)字表示該位置的小正方體的個(gè)數(shù)．請(qǐng)你畫(huà)出這個(gè)幾何體的主視圖、左視圖．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：陜西省期末題
				題型：解答題
			
          

						
          正方體是特殊的長(zhǎng)方體，又稱(chēng)“立方體”、“正六面體”．
          （1）正方體是由 _________ 個(gè)面圍成的，它有 _________ 個(gè)頂點(diǎn)， _________ 條棱；
          （2）用一個(gè)平面去截一個(gè)正方體，截面可能是幾邊形？（寫(xiě)出所有可能的情況）
          （3）如圖是由幾個(gè)小正方體所搭幾何體的俯視圖，小正方形中的數(shù)字表示該位置的小正方體的個(gè)數(shù)．請(qǐng)你畫(huà)出這個(gè)幾何體的主視圖、左視圖．
          

          

			
          

			
          
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