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        1. 如圖,為測量學(xué)校旗桿的高度,小東用長為3.2m的竹竿作測量工具,移動竹竿,使竹竿頂端與旗桿頂端的影子恰好落在地面的同一點(diǎn),此時,竹竿與這一點(diǎn)相距8m,與旗桿相距22m,則旗桿的高為 m.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          比較大小:(1)-3 2;(2) (填“>” 或“<” ).

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          配方: x2+3x+_________= (x+_______)2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2017屆江蘇句容九年級10月調(diào)研考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          為了測量校園水平地面上一棵樹的高度,數(shù)學(xué)興趣小組利用一根標(biāo)桿、皮尺,設(shè)計(jì)如圖所示的測量方案.已知測量同學(xué)眼睛A、標(biāo)桿頂端F、樹的頂端E在同一直線上,此同學(xué)眼睛距地面1.6米,標(biāo)桿高為3.2米,且BC=2米,CD=6米,求樹ED的高.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2017屆江蘇句容九年級10月調(diào)研考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列條件不能判定△ABC與△DEF相似的是( )

          A.

          B.,

          C.∠A=∠D,∠B=∠E

          D.,∠B=∠E[來

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2017屆江蘇句容九年級10月調(diào)研考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          若關(guān)于x的一元二次方程kx2-4x+3=0有實(shí)數(shù)根,則k的取值范圍是

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          如圖,矩形ABCD中,AB=4,AD=3,把矩形沿直線AC折疊,使點(diǎn)B落在點(diǎn)E處,AE交CD于點(diǎn)F,連接DE.

          (1)求證:△DEC≌△EDA;(2)求DF的值;(3)在線段AB上找一點(diǎn)P,連結(jié)FP使FP⊥AC,連結(jié)PC,試判定四邊形APCF的形狀,并說明理由,直接寫出此時線段PF的大小

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江蘇宜興丁蜀學(xué)區(qū)八年級下期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

          化簡的結(jié)果是( )

          A、 B、 C、 D、

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          李燕在商場里看到一條很漂亮的絲巾,非常想買.但她拿起來看時感覺絲巾不太方. 商店老板看她猶豫不決的樣子,馬上過來拉起一組對角,讓李燕看另一組對角是否對齊(如圖所示).李燕還有些疑惑,老板又拉起另一組對角讓李燕檢驗(yàn).李燕終于買下這塊紗巾.你認(rèn)為李燕買的這塊紗巾是正方形的嗎? (填是或否).

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          同步練習(xí)冊答案