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        1. 已知:如圖,請分別根據(jù)已知條件進行推理,得出結(jié)論,并在括號內(nèi)注明理由.

          (1)∵∠B=∠3(已知),

          ∴________∥________.(________,________)

          (2)∵∠1=∠D(已知),

          ∴________∥________.(________,________)

          (3)∵∠2=∠A(已知),

          ∴________∥________.(________,________)

          (4)∵∠B+∠BCE=180°(已知),

          ∴________∥________.(________,________)

          答案:
          解析:

            (1)AB,EC,同位角相等,兩直線平行.

            (2)AC,ED,同位角相等,兩直線平行.

            (3)AB,EC,內(nèi)錯角相等,兩直線平行.

            (4)AB,EC,同旁內(nèi)角互補,兩直線平行.


          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖,在平面直角坐標系中,已知點A(-3,6),點B,點C分別在x軸的負半軸和正半軸上,精英家教網(wǎng)OB,OC的長分別是方程x2-4x+3=0的兩根(OB<OC).
          (1)求B,C兩點的坐標;
          (2)在坐標平面內(nèi)是否存在點Q和點P(點P在直線AC上),使以O、P、C、Q為頂點的四邊形是正方形?若存在,請直接寫出Q點的坐標;若不存在,請說明理由;
          (3)若平面內(nèi)有M(1,-2),D為線段OC上一點,且滿足∠DMC=∠BAC,∠MCD=45°,求直線AD的解析式.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖,在平面直角坐標系中,已知點A(-3,6),點B,點C分別在x軸的負半軸和正半軸上,精英家教網(wǎng)OB,OC的長分別是方程x2-4x+3=0的兩根(OB<OC).
          (1)求點B,點C的坐標;
          (2)若平面內(nèi)有M(1,-2),D為線段OC上一點,且滿足∠DMC=∠BAC,求直線MD的解析式;
          (3)在坐標平面內(nèi)是否存在點Q和點P(點P在直線AC上),使以O,P,C,Q為頂點的四邊形是正方形?若存在,請直接寫出Q點的坐標;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)已知相鄰的兩根電線桿AB與CD高度相同,且相距BC=50m.小王為測量電線桿的高度,在兩根電線桿之間某一處E架起測角儀,如圖所示,分別測得兩根電線桿頂端的仰角為45°、23°,已知測角儀EF高1.5m,請你幫他算出電線桿的高度.
          (精確到0.1m,參考數(shù)據(jù):sin23°≈0.39、cos23°≈0.92、tan23°≈0.43)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)已知二次函數(shù)y=ax2-5x+c的圖象如圖所示,請根據(jù)圖象回答下列問題:
          (1)a=
           
          ,c=
           

          (2)函數(shù)圖象的對稱軸是
           
          ,頂點坐標P
           

          (3)該函數(shù)有最
           
          值,當x=
           
          時,y最值=
           

          (4)當x
           
          時,y隨x的增大而減小;當x
           
          時,y隨x的增大而增大.
          (5)拋物線與x軸交點坐標A
           
          ,B
           
          ;與y軸交點C的坐標為
           
          ;S△ABC=
           
          ,S△ABP=
           

          (6)當y>0時,x的取值范圍是
           
          ;當y<0時,x的取值范圍是
           

          (7)方程ax2-5x+c=0中△的符號為
           
          .方程ax2-5x+c=0的兩根分別為
           
           

          (8)當x=6時,y
           
          0;當x=-2時,y
           
          0.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖,半徑為6.5的⊙O′經(jīng)過原點O,并且與x軸、y軸分別交于A、B兩點,線段OA、OB(OA>OB)的長分別是方程x2+kx+60=0的兩根.
          (1)求A、B兩點的距離以及點A和點B的坐標;
          (2)已知點C在劣弧OA上,連接BC交OA于D,當OC2=CD•BC時,求點C的坐標;
          (3)若在以點C為頂點,且過點B的拋物線上和在⊙O′上是否分別存在點P,使△ABD的面積等于△POD的面積,即S△ABD=S△POD?若存在,請求出點P的坐標;如果不存在,請說明理由.

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